写作素材专辑(264)

   １、猪妇入宫
   明太祖私访民间，看见一民妇在喂猪，不自觉点头微笑。随从吃准皇上看中此妇，入宫向皇后作了禀报。皇后也不吃醋，马上赐金帛找这户人家的丈夫，当即接该喂猪妇入宫，明太祖发觉此妇似曾相识，问皇后是怎么一回事？皇后说：“某街喂猪的妇人，你不是表示很喜欢她吗？故令入宫伺候。”
   皇上大笑：“误矣！我见此妇饲猪，悟古人造‘家’字之妙，从‘宀’从‘豕’无‘豕’不成‘家’也，故会心作笑。非爱此妇哉。”乃厚赐遣妇归家。拍马者颜红。
  
   ２、散步的心灵
   一天，哲学家率领诸弟子走到街市上，整个街市车水马龙，叫卖声不绝于耳，一派繁荣兴隆的景象。
   走出一程后，哲学家问弟子：“刚才所看到的商贩当中，哪个面带喜悦之色呢？”一个弟子回答说：“我经过的那个鱼肆，买鱼的人很多，主人应接不暇，脸上一直漾着笑容。”弟子的话还没说完，哲学家便摇摇头，说：“为利欲的心虽喜却不能持久。”
   哲学家率众弟子继续往前走，前面是一大片农舍，鸡鸣桑树，犬吠深巷，三三两两的农来回穿梭忙碌着。哲学家打发众弟子四散了去，过了一段时间之后，哲学家又问弟子：“刚才所见到的农人中，哪个看起来更充实呢？”
   一个弟子上前一步。答道：村东头有一个黑脸的农民，家里养着鸡鸭牛马，坡上有几十亩的地，他忙完家里的事情，又到坡上侍弄田地，一刻也不闲着，始终汗流浃背，这个农民应该是最充实的。哲学家略微思考了一阵子，说：“来源于琐碎的充实，最后终归要迷失在琐碎当中，也不是最充实的。”
   一行人继续往前走，前面是一面山坡，坡上是云彩般的羊群。一块巨石上，坐着一位形容枯槁的老者，怀里抱着一杆鞭子，正在向远方眺望。哲学家随即止住了众弟子的脚步，说：“这位老者游目骋怀，是生活的主人。”众弟子面面相觑，心想，一个放羊的老头，可能孤苦无依，衣食无着，怎么能是生活的主人呢？哲学家看了看迷惑不解的众弟子，朗声说：“难道你们看不到他的心灵在快乐地散步吗？”
  
   ３、小学二年级语文难倒高级编辑
   据新华社济南4月8日电（记者董振国）在山东省直机关工作的王汝柏近日向记者讲述了一件怪事：他上小学二年级的孙子在做语文作业时遇到一个难题，向他这位高级编辑请教，结果他愣是几天没做出来。
   王汝柏是一位资深文字工作者，获得高级编辑职称。他告诉记者，自己多年搞文字，怎么也想不到会被小学生的语文考题难倒。前不久，自己的孙子拿着小学二年级上册语文课外作业向他请教，其中有这么一道题，有四个选项：1、一；2、2．5；3、泵；4、愚公的家，请答出这四个谜语的四个成语谜底。王汝柏说：“我孙子8岁不到，这样的题，他是无论如何也答不出来的。我也给吓住了。”他琢磨了一中午，总算把第三个选项“泵”的成语谜底找出来了，可能是水落石出，其他3个想了一两个星期也没找到答案。
   他把这个题出给周围一些颇有文字功底的同事，他们也被难住了。后来，有的家长告诉他，作业本后面有答案，王汝柏一看才算解了围。原来，“一”的谜底是接二连三，“2．5”的谜底是低三下四，“愚公的家”谜底是开门见山。
   王汝柏告诉记者，题目里面有的字小学二年级学生根本就不认识，如“泵”根本就没学过。成语有些也不知道，像“愚公移山”是初中语文才学的。
   王汝柏说，学校进行启发式和素质教育是很有必要的，但不能过分，更不能让人费解，特别是在小学一二年级，把题出的奇而又奇，玄而又玄，连家长都做不出来，对孩子岂不等于拔苗助长？希望教育部门在出题时多考虑学生的接受能力、知识范围，多出一些能让孩子自己动脑子解决的题目，这样才对孩子的成长有利。