写作素材专辑(18)

１、 尝葡萄
   1951年秋，苏联乌克兰帕夫雷什中学校长苏霍姆林斯基决定成立一个“快乐学校”，让31名6岁儿童提前一年到学校来进行学龄前教育。他认为，在传授知识之前，要先学会思考、感知和观察。这些孩子都生于战争结束前后的1945、1946年，31名孩子中，有11名没有父亲，两名父母双亡，有的孩子本人还被战时遗留下来的炸弹炸伤。活着的家庭成员，有的健康幸福，有的有各种各样的不幸：疾病、贫困、离异、恶行……战争给孩子留下了身体和感情的创伤，有的孤独、冷漠，有的被溺爱。苏霍姆林斯基认为：“如果未能使小孩子恢复对善意和公正的信任，那就任何时候都不可能使他产生自己作为一个人的感觉和体验个人的尊严。”他给孩子上的第一堂课，就是把他们带到集体农庄的葡萄架下，让每个孩子给母亲或其他亲人带去一串葡萄。
  
   ２、 同情别人
   在与大自然的接触中，孩子们还接触到了集体农庄的成员。养蜂员安德烈老爷爷孤身一人，孩子们感到，他们的每一次来访都使他很高兴。他们就经常给他采一些野花，带些葡萄、苹果，他们的心变得越来越能体察人的心境和感情。有一次孩子们在野炊，大家都很高兴，有一个孩子说：“可是安德烈爷爷这时候就一个人。”于是，孩子们决定去与老人共享欢乐……有一次，苏霍姆林斯基带着孩子们经过森林边一座孤零零的小屋，他告诉孩子们，这里住的是一位在卫国战争中致残的人，现在还生着病，于是，孩子们为他栽了两棵苹果树、两株葡萄。
   苏霍姆林斯基在观察大量事实之后得出结论：“对悲欢的敏感和同情只能在童年时代培养。在这个年龄，心灵对人的苦难和不幸、烦恼和孤单特别敏感。”
  
   ３、 管束
   1948年辽沈战役后，沈阳解 放。当时解放军的政策是许可放下武器的国民党军政人员回关中，而且还发通行证。柏杨也打算回北京，便到火车站买票。火车站的情景 令他大吃一惊。平常喧声鼎沸的车站，现在居然鸦雀无声：“平常凶暴得不可一世的国军官兵，现那么有秩序地鱼贯排列在各个售票 窗口，有的甚至排到车站外的广场上，有的像S 形转来转去。吃惊的 是，没有一个人吵闹和大声讲话，也没有一个人插队，好像一夕之间， 都成第一流国民”，成为懂得遵守纪律、自尊自爱的人。对此，柏杨评论说“这是恐怖下的产物，中国人没有管束自己的能力”。平常好像什么都不怕，那是因为对手的弱小，没有能力阻碍他们为非作歹；一旦出现了强大外力，马上呈现出另外一种姿态。
  
   ４、 拦路的牛
   在吐鲁番通向乌鲁木齐市的公路上看不见一个人，一辆卡车在高速行驶着。突然司机发现不远处的树下窜出一头牛，向公路奔来，他当即刹车。汽车停下时，他看见自己的车距离这头牛不到一米，在大牛的身后还有一头小牛！司机不停地鸣喇叭，可牛就是站在那儿不走。司机紧紧地盯着喘着粗气的牛。过了一会儿，他像突然明白了什么，走下车，从车上放下半桶水，放在路的中央。大牛看到小牛喝得不喝了，就带着小牛走了。
  
   ５、视奖章如玩具的居里夫人
   居里夫人曾获过许多令人羡慕不已的奖章，但她从不因此而陶醉。一位朋友到她家里做客，看到居里夫人的小女儿正在玩弄英国皇家协会的金质奖章，朋友不禁大吃一惊，告诉她：“皇家金质奖章是当今一种极高的荣誉，你怎能让孩子拿着玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我就是让孩子从小就知道荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远地守着它，否则，就将一事无成。”
  
   ６、青蛙兄弟
   青蛙兄弟，不慎掉进一个油坛子里，几经尝试都没有跳出来。弟弟沮丧地说：“哥哥，看来我们再也见不到妈妈了！”哥哥平静地说：“你忘了妈妈讲的故事了吗？妈妈说，有一位青蛙哥哥掉进了一个油坛子中，因坛壁太滑，不可能跳出来，但它并没有失去信心，还是坚持游着，他想，只要有力气，不管怎么样，都要游下去。游呀，游呀……就在它几乎游不动的时候，他的后腿碰到了坚固的固体，原来黄油在它的搅动下凝固了。后来，它踩在凝固的黄油上，跳出坛子，高高兴兴地回到了妈妈的怀抱。”说完，哥弟俩在黄油中充满信心地游着，一天，二天……黄油还是没有变成固体，青蛙兄弟还是满怀希望地游到了生命的最后一刻。