小学一年级语文学习方法指导

　　小学一年级学习语文方式具体指导 一、认字与写毛笔字 双基培养总体目标 1、学好汉字拼音，能恰当拼读音节。 2、了解中国汉字的基本笔画、笔顺规则和常见的部首偏旁。 3、了解常用字 1500 个。 4、可用音序和部首查字法部首查字典，学习培训单独认字。 创新能力培养 1、能在生活环境中识字。 2、可用自身与众不同的方式熟记生字，培养创造力认字的能力。 学习习惯培养 1、养成依靠中文拼音认读生字的习惯性。 2、培养恰当的写字姿势和挥笔方式。 3、养成复杂的字积极部首查字典的习惯性。 二、阅读文章 双基培养总体目标 1、用普通话水平朗读课文内容，解答问题，开展简易的口语交际训练。 2、了解原文中发生的常见的标点同，并能感受标点符号描述的不一样语调。 3、累积并记诵原文中的好词佳句。 创新能力培养 1、进行想象把课文内容中的小故事然后向下编，培养想像能力。 2、朗读童谣和古诗词，进行想像得到基本的情感体验，体会语文课的唯美。 \f学习习惯培养 1、养成优良的阅读习惯，边看边想，边看边做纪录。 2、累积原文中的好词佳句，并能有效应用。 三、写线、能按要求写一句或一两句线、学习培训应用句点、分号、惊叹号等。 创新能力培养 1、在写话里能应用平常累积的好词佳句。 2、能效仿原文中童谣，自创粗浅的童谣。 学习习惯培养 1、养成观查周边事情的良好的习惯。 2、每日写一句话。 四、口语交际训练 双基培养总体目标 1、能听清晰他人讲线、用普通话水平和他人沟通交流。 五、创新能力培养 能依据自然环境说两三句。 六、学习习惯培养 1、听人说线、养成边听边想、边听世起的习惯性。