你会学习吗?看学霸的“黄金管理法则”,让你感叹自己不会学习

  • 日期:2017-06-24 12:32
  • 来源: 未知
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学霸的黄金管理法则

一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力,学习能力包括三个要素:规范学习行为;良好学习习惯;有效学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯,形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法,三者是相辅相成的,规范的学习行为是前提,是基础。


1
长计划,短安排

在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。


刘凛辙 甘肃省理科高考成绩653分 被清华大学土木工程专业录取:

提前制订一个学习计划,在规定时间里高效率地把目标完成就行了。高三的冲刺阶段要注重策略和效率,抓框架比抓细节重要。


2
挤时间,讲效率

重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。


倪宝华 吉林省理科高考成绩708分 被清华大学电子工程专业录取:

学习不在于熬夜有多晚,做了多少套题,重要的是要让学习时间有价值,一个小时学到了什么,一分钟思考了什么。只有提高单位时间的学习效率才能提高成绩。


3
读、写、练

:每天每科用10分钟左右的时间读下一讲的课本,对不理解的内容记下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。建立预习本。:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。读写同步走。:预习的最高层是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。


尼艾含 广东省文科高考成绩668分 被北京大学录取:

平时跟着老师按部就班复习,但自己复习时通常要按时间阶段,几个星期复习所有书本、错题、笔记,考前也要有针对性的复习,每天基本上每科都要分配复习时间。


4
听课

听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%~60%左右,而预习后懂的则能在80%~90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。——建立听课笔记本。


韩洪兴 吉林省文科高考成绩658分 被北京大学经济学专业录取:

课前做好了预习,上课时只要专心听讲,就能将老师教授的知识全部领会,加上课后的作业中再思考一些拓展题目锻炼思维,这样对每门学科的把握力就很强了。


5
想、查、看、写、说

想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的漏缺点。:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。建立复习本。:就是复述。如每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。此法用于预习和复习。


刘健宁 吉林省理科高考成绩699分 被清华大学土木工程系录取:

要有自己的知识网络,教辅上虽然有内容,但不是自己的,要有牵一发而动全身的专属网络,还要锲而不舍地发问。


6
不计时不作业

不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。不检查不作业:作业后必须检查一遍。不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会独立作业忌抄袭。


7
错题本、难题本

有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分。第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点习题联系起来写下来。第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。


李思芃、李思菲 文科辽宁省高考成绩分别为674分和647分 被清华大学法学国际班和英语系录取:

不能脱离课本,再难再怪的题目,都可以从教科书上找到解决办法,没有什么题目考查的知识点是书本上没有的。错题本也是非常有用的学习方法,做错的类型题可以反复看,不断巩固最弱的方面。


8
丢分统计表

用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

马梓源 吉林省高考成绩672分 被清华大学生物科学专业录取:


有很多人记完笔记不看,那笔记就没有意义了,经常性回顾笔记有助于对知识的理解与掌握。与此同时,教材上一些地方可能隐藏着重要的知识点,回归教材也是至关重要的。

 



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