小学期末考试结束学校不公布成绩和排名家长质疑：掩耳盗铃

　　学生连自身错在哪儿都不清楚，下一次还会继续犯一样的不正确，保护学生的身心健康是院校和家长的共同任务，可是

　　学生不清楚考試成绩和排名，就好似在长跑比赛中看不到敌人一样，即便跑了第一名也会很惊慌，怕自身在得意忘形，实际上早早已有些人跑到终点站，这让家长愈发的焦虑情绪。

　　这类个人行为是银光闪闪的欺骗自己，最终蒙骗的仅仅自身，就算是考試不公布成绩，平常朋友之间也都了解谁学习好谁学习培训差，学生中间的市场竞争始终不容易清除。

　　更何况各环节的毕业考试全是以成绩为规范，一边让大伙儿忽略排名，一边又在以排名录用，那样的一刀切个人行为确实有效吗？

　　小编觉得家长的这种忧虑是十分有效的，成绩意味着着学习成果，是对学习效率的检测，假如连自身也不认识自己，怎能在文化教育市场竞争这般之大的时下冲出重围，文化教育内卷比的便是成绩，无论是学生、教师或是家长，都没法忽略成绩。

　　学生遭受过多保护以后心理状态会更为的敏感，到普通高中学习压力慢慢扩大，十分必须强劲的个人心理素质支撑点，吃不消一点挫败怎能在今年高考中获得胜利？

　　可是国家教育部不允许公布成绩和排名也是为了更好地学生考虑到，合乎如今减负增效的方位，进一步给学生缓解了心理负担，如今注重的是减弱成绩和考試，不可以促长中国应试教育，不公布成绩的确能保护学生的自尊，仅仅推行起來存有艰难，一刀切不可取。

　　院校不公布成绩和排名以后，缓解了学生的精神压力，可是却提升了家长的抑郁情绪，并且保护学生自尊仅仅一时的，在学习过程中每一个环节都是在不断提示学生成绩有多关键，一刀切不公布成绩彻底是欺骗自己。

　　尽管公布成绩和排名的确会伤小孩的自尊，可是不公布成绩和排名小朋友们压根不清楚自身的考試状况，都认为自身考试能够顺利通过非常好，沒有较为的目标，学习培训会沒有进取心，院校或是要参照家长的建议。