在普通中学读初一的莉莉5岁开始学钢琴，六年级考了钢琴八级。小学升初中时，莉莉曾经考过广东培正中学的艺术特长生没被录取。莉莉说：“虽然没考上初中名校，但爸爸妈妈还是经常鼓励我继续努力，考了十级之后，初中升高中的时候还有机会上名校。不过，这几天，我们全家都在讨论这个新规定，妈妈还把报纸的报道剪了下来仔细研究。”莉莉告诉记者，爸爸妈妈对于自己今年没有考上名校比较失望，妈妈最近还经常叮嘱自己以后要多花点时间在读书上，将来靠优异的学习成绩来考名校。
老师说法
不要让学艺术变了味
在采访中，艺术专业老师对这个新规定的出台表示了支持的态度。管乐老师曹庆芳认为，自己十分支持国家教育部出台的这个新规定，毕竟艺术特长生的出现本来就是为国家培养储备艺术特长人才，但是随着社会考级的日益商业化，逼迫着孩子为了某些目的去学艺术，再加上艺术特长生的招收背后的确存在着某些利益的驱动，因此有些变质了。曹老师说：“在这种情况下，孩子是最无辜的，家长是最无奈的。”他认为，新规定的出台能让孩子学习艺术更纯粹一点，去除其中商业化、功利性的目的，老师能更用心地去教学，孩子能更真诚地去感悟艺术，长期来看，对于提高学生的艺术水平，有很大的正面影响。
专家意见
政府部门应有相应措施配合新规定
华南师范大学教授张敏强对新出台的规定表示认可，他认为：“国家教育部出台这个新规定无论对学校、家长还是学生都有积极意义。艺术本来是陶冶情操的一种方式，但之前为了进名校，不少家长逼迫孩子学艺术、参加各种社会考级，以至于学艺术的目的过于功利，有些变味。我认为，国家教育部就是意识到如今这个现象越来越严重，为了将艺术学习引导到比较正常的轨道，才做出这个新规定的。”张教授认为，新规定出台后，相应的措施也应当跟上，才能取得效果：“进名校是每个学生和家长的正常追求，也不能因此扼杀了真正愿意去学艺术的学生的需求。我认为有两点比较重要，第一，相关部门要在新规定出台之后，逐步规范对艺术培训机构、考级机构的管理，保证这些机构的办学条件和质量，打造有信誉、有责任感的艺术教育品牌，逐步让孩子们能更纯粹地学习艺术。第二，政府也要出一些措施，下大力气平均各学校的资源，不断提升各学校师资、办学条件和管理，只有这样，家长们才会愿意就近送孩子去上学，我相信政府有这个能力让孩子都得到比较好的教育。”
此外，张教授表示，新规定也会对家长传统的教育观念有所触动：“家长望子成龙、望女成凤的心情可以理解，但作为家长来说，更要撇开功利性的目的，从心理学、教育学的角度出发，根据每个孩子的心理特质，挖掘孩子的长处和兴趣，像之前许多家长那样，只为了让孩子读好学校，就逼迫孩子学艺术、参加考级，其实很多情况下到最后也没有达到目的，不仅孩子受苦，家长也不愉快。因此，放平心态，客观评价自己的孩子，才能为孩子开创出另一片新天地。”
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