特长生在学校中的真实状况(2)

然而近年来，随着高中艺体特长生的人数逐年增多，希望艺体生在高中阶段“集中培养”的呼声在教师队伍中日渐高涨。一大原因便是艺体特长生这种星罗棋布在学校里的分布方式增加了管理的难度。而近年来的趋势是，艺体特长生们因其专业的特殊性，尤其需要学校实行跟踪式管理，随时关注他们的思想状况、专业发展以及学业情况，这样才能有助于他们更好地发挥特长，更好地成才。其二，很多艺体特长生因为文化基础比较差，统考时他们的分数总在低水平徘徊，一些老师担心他们会拖全班的后腿，影响平均分和升学率。一位不愿透露姓名的班主任老师无奈地感叹，“班级的平均分就因为这几个艺体特长生的成绩而经常落在别的班后面，我们很着急。”此外，还有很多学校往往将班主任老师的福利与所带班级的成绩排名直接挂钩，这更助长了要求特长生分班集中管理的呼声。