大于号和小于号怎么区分,三年级数学

在搜索三个以上的字符时，第一个自动弹出的问题是“如何区分大小数字”。看来，这个问题不仅是孩子们的难题，也是我们离校多年的老父亲老母亲的难题。

父母本身都是模棱两可的知识，怎么教自己的孩子呢？小火花给你一些技巧！

先从说开始

大场景和小场景的使用必须是一个数值比较，这是基于孩子对数字的认识和理解，孩子应该有计数的经验基础，并且能够理解有多少抽象数字符号代表了一个集合中的数字。

玩糖果游戏是一种具有多种学习意义的游戏。它允许孩子们测试他们是否在游戏过程中内化了数量的含义。它也能让孩子们理解“大”和“小”的真正含义。

游戏的准备材料很简单：糖果，2个纸盘，一些白纸。

爸爸妈妈在两个盘子里放了不同的糖果。然后他们可以引导孩子数一数两个盘子里有多少糖果，并在相应的盘子下面写上数字。

然后向孩子解释，当我们比较数量时，我们必须用大于，小于或等于来描述两者之间的关系。例如，当我们说上面两个糖果之间的数量关系时，我们可以说左边的数字大于右边的数字。

一旦孩子明白了为什么他或她使用“更大”，他或她可以在两个数字之间放置更大的符号，让孩子更好地理解。

家长可以随机给他们的孩子一些比较题目，让他们用“大”、“少”和“等”三个字来说出他们之间的定量关系。这种方法不仅可以为抽象符号的下一步学习铺平道路，而且可以让他们习惯于从左到右的阅读顺序。

可以学习大于号、小于号了

在第一阶段之后，孩子有了一定的基础，然后我们可以用符号大于，小于等于。这时，我们会遇到第二个问题：如何区分哪个大于数字，哪些小于数字？我们可以熟练地用左手和右手来理解这两个抽象的符号。

如果你仔细看，你会发现大的标志看起来像右手拇指和食指的形状，所以我们可以告诉孩子，大的标志藏在右手里。当孩子想知道它是否比标志大时，只要伸出右手，一眼就会出来。

除了这句话，还有一个食谱可以帮助孩子记住比数字大的——大嘴朝着大数字（孩子们仔细看上面的图片，是不是大嘴朝着大数字？如果你遇到一些空白填写的问题，你可以先伸出你的右手，看看大嘴巴是否面对大数字，你可以确保填写的数字大于数字。