优秀教师巡礼：一名农村教育者的坚守故事(2)

　豪勇：让农村孩子永远不落后

　　二十余年的农村教育经历，让张厅剑感受到了农村孩子成长过程中的不易，因为，“我也是农民的孩子”。

　　“农村教育的短肋在知识教育，这不是一朝一夕能够改变的现实，不过，努力了可能还会有改变，不努力就肯定不会有改变。”张厅剑告诉记者，当年的他，就是带着这份坚决，跳出农门，不断进修。

　　“教育的目标是培养有理想、有目标、有文化、有纪律、适应社会的建设型人才和管理型人才，农村教育也不可例外。但是，我们经常会看到农村孩子辛辛苦苦跳出农门后却与城市社会格格不入的各种事例，这让我很心痛，所以，要让农村孩子永远不会落后，除了让他们有远大的目标以外，还应该让他们具备领先一步的社会适应能力。”

　　为了在农村基层教育中实现自己的“能力培养”想法，张厅剑琢磨出了一套自发、自主的班级管理模式，让更多的学生参与进来。

　　2009年第二学期开学，在张厅剑所带的班上，再一次出现了别开生面的班干部竞选，而这次竞选的焦点，落在了一名叫周渝山的大男孩身上。

　　“他初中毕业后没有再读书，而是外出打了两年工，去年回来在其他学校读了半年多高一后，一个人主动找到我们学校。”得知这个情况后，张厅剑感受到了这个大男生与众不同的能力，于是，在征求领导同意后，将周渝山带到自己的班上，并先将劳动委员之职交给了他。

　　并没有任何暗示，在高二班干部换届选举中，周渝山主动向张厅剑提出报名参选班长。在涵盖了党的理念、法律知识、处事能力等各种方面知识的笔试，周渝山的成绩名列前三，在题为《假如我是班长》的演讲中又一鸣惊人，于是，他名正言顺地成为了这一届班长。

　　“我对团支书的要求是思想正派，成绩拔尖，这样才有说服力；而班长，我认为这个人可以五毒俱全，能够与三教九流之人都搞好关系，这样也才管得住人，而且性格必须豁达，也有上进心。”虽然张厅剑对班集体领导团队的要求几近苛刻，但是，对领导团队以外的职位，张厅剑则坚持轮换制，“人人都会参与轮换，我才能更好地挖掘他们的能力。”

　　开花的正在绽放，而结果的也已经硕果累累。高2002级的陈健，高中三年都一直是张厅剑钦定的团支书，当年高考又以当时优异的成绩考入了乐山师范学院攻读数学专业，如今尚28岁的他，已是川内某县县委书记的秘书以及某重要部门的副局长；而那届的班长王永波，现在已是某集团公司的人事主管。

　　无论是这些花，还是那些果，对任何农村学生来说，正是“知识改变命运”的佐证。

　　沉勇：扎扎实实为农村教育谋发展

　　三汇中学是渠县的三类学校，生源较差，又有不少教师选择离开，但是，学校师资条件和教学水平并没有因此走下坡路，说：“这是因为，‘家有一老，如有一宝’。”

　　43岁的张厅剑年龄并不老，但是，在一批批年轻老师眼里，他就是老师傅。强丹老师介绍说，张老师一直主张以师徒结对的形式，和年轻老师一起手把手地分析教材、设计教案、参加集体备课、听课评课。在张厅剑的组织和领导下，三汇中学自产自销出了一批批学科、科研骨干教师。

　　在数学教学领域，张厅剑既是达州市学科带头人，又是四川省省级骨干教师、四川省中学数学教学专业委员会委员，还是中国数学会会员。

　　这些身份无一例外地都来自他扎实的教学水平。“在数学教学上，他善于创设情景，通过问题启发诱导，又在解决问题中再生问题。”任德彬告诉记者，张厅剑虽然只是数学老师，但是，数学以外的学科教学方式也深受他的影响。

　　“他能把枯燥的数字游戏讲活了，让学生经常在豁然开朗中得到洗礼和升华。”本届学生李东难掩自己对数学的兴趣。而川师大在读博士生张永乐也认为自己对数学的理解深得张厅剑老师的影响：“张老师的这种方式不仅让我们在考试中得心应手，在日常生活中也感觉自己思维越来越敏锐。”

　　为了冲破地理条件的限制，尽可能为学生创造优异的学习条件，张厅剑在学校管理上也颇费心思——在三汇中学，有一个远程教育模式，每周皆有相关课程与成都七中同步进行，这既拜网络发达所赐，又拜张厅剑的执行和联络所赐；还有一套艺体教育模式，与四川音乐学院下属单位合作，为后进生铺垫文化课之外的另一条发展之路，这是托教育政策的福，也是托张厅剑提议并执行的福。

　　“我的事业既拜我所学的数学所赐，也托了基层教育的福，因为，是数学让我的思维活跃，也是基层教育让我的思维务实，但是……”

　　张厅剑还没说完话，又走回到工人中间指挥着他们清扫学生宿舍楼前的浑浊淤泥，在37℃炙日的烘烤下，硕大汗珠从他花白的头发中溢出来，顺着短小的脖子，流进已湿透的T恤衫，他接着说：“但是，基层教育有着基层的辛苦，就像现在，当务之急，是让学校尽快恢复原貌，因为我们不能任凭天灾耽误孩子的前程。”