蓝色小花

　目标
　　1.体会角色的善良品格，萌发对蓝色的喜爱之情。
　　2.能用语言、绘画表达自己对蓝色的感受。
　　准备
　　1.故事磁带。
　　2.挂图。
　　3.纸、笔、有关蓝色的图片。
　　过程
　　1.欣赏挂图。
　　——你看到了什么? (引导幼儿自由讲述花园中的美丽景致)
　　——你能找到图片上有一朵瘦瘦小小的蓝色小花吗?今天的故事就是关于她的。
　　2.欣赏故事。
　　——完整欣赏故事一遍。
　　——听了这个故事后，你心里有什么感觉?有什么想说的? (教师把幼儿的感觉、想法结合到后面的提问中)
　　3.再次欣赏故事。
　　——再次欣赏故事一遍。
　　——老星星为什么要叹气?他的愿望是什么?
　　——蓝色小花是怎么做的?她为什么要这样做?
　　——为什么说蓝色小花是最美最美的小花?你觉得她美吗？为什么?
　　4.迁移经验。
　　——故事中的老星星从来没见过蓝色，你见过吗?你见过哪些蓝色的东西?
　　——幼儿将自己见过的蓝色东西用绘画的形式表达出来。
　　——欣赏绘画作品。
　　建议
　　1.蓝色以其宁静、开阔而被人们接纳和欣赏，这与作品的情感基调相吻合。
　　2.教师贴切的讲述与相关教具的烘托是本次活动必须把握的要点。
　　3.日常生活中继续找一找蓝色的东西。
　　4.幼儿收集一些以蓝色为基调的图片，布置成展览并欣赏，如：蓝色的天空、蓝色的大海、蓝色的生活用品等。
　　附：蓝色小花
　　有一朵花，长得瘦瘦的，小小的。这朵小花每天都早早地开放，向着天空仰起笑脸，蓝蓝的天空在她的脸上涂上一层蓝色。
　　一天晚上，星星出来了，所有的花都收拢花瓣睡觉了。蓝小花也收拢了花瓣，想睡觉了。这时，蓝小花听到天上的一颗星星叹了一口气。
　　蓝小花问：“你干嘛叹气啊?”那颗星星说：“我是一颗老星星，我每天晚上升起来，都想看看蓝蓝的天空，想知道蓝色是什么样子的。可是我从来都看不见，只看到天空是黑黑的。现在我老了，我永远看不见蓝色了。”
　　蓝小花说：“老星星别难过，我是一朵蓝色的小花，我可以让你看到蓝色。”
　　蓝小花张开蓝蓝的花瓣。这时，露珠也悄悄地落在了蓝色的花瓣上，晶莹莹的露珠把蓝色的小花映得更好看。老星星高兴地说：“啊!蓝色真美丽啊。我看到蓝色了。”
　　蓝色小花是最美最美的小花，她每天早晨都早早地开放，仰起笑脸向着蓝天。晚上，她张开花瓣让天上的星星都能看到美丽的蓝色。 (根据赵冰波《流星花》改编)