中班社会教案——我会过马路

目标：
　　1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。
　　2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。
　　3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。
　　准备：
　　事先在有关交通规则的dv、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。
　　过程：
　　1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。
　　2、与幼儿一起观看dv。
　　引入主题，请幼儿观看关于交通安全的dv。
　　请幼儿说说观看dv后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。
　　师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路?
　　3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。
　　告诉幼儿交通标志的真正意义。
　　延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。
　　（1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。
　　（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）
　　（3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。
　　（4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）
　　你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？
　　（5）行人与司机交换角色继续进行游戏。
　　（6）与幼儿再次进行评议。