《别饿坏了那匹马》同步练习题

　温故知新
　　1、比一比，再组词
　　　　卖（　　）　摊（　　）怒（　　）　扭（　　）泰（　　）　
　　　　买（　　）滩（　　）努（　　）纽（　　）秦（　　）
　　2．把下列词语补充完整。
　　　（　）（　）忘返　　身无（　）（　）　　片甲（　）（　）
　　　（　）（　）大吉
　　　来之（　）（　）　　（　）流不息　　理直气（　）
　　　同心（　　）力 　　（　）武扬威　　废（　）忘食
　　　千（　　）一发　　　调兵（　）将
　　3、比较每组两个词的用法有什么不同，选择恰当的词填空。
　　　　 　　继而　　　继续
　　　（1）他先是一愣，（　　　）眼睛一亮……
　　　（2）“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（　　　　）看书吧。”
　　　　　　　　　　　　　阻止　　阻挠
　　（1）“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来（　　　）我父亲。
　　（2）清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来（　　　）。
　　　　　　　　　　　　　强制　　控制
　　（1）帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步（　　　）我国北部。
　　（2）在卖不出马草的日子，我就（　　　）自己不去书摊。
　　4、课文几次写到“别饿坏了那匹马”，用意分别是什么？

　　含英咀华
　　可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？
　　我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。
　　对不起我　这样做可能伤害了你　他拍着我的肩头　轻声说道　我知道你希望真有那么一匹马　其实　没事的你继续看书吧
　　我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。

　　1、请为第三自然段加上标点符号。
　　2、选择运用正确的字，用（√）
　　3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是（　　）
　　　　a表示声音的延长；　　b转折作用；　　　c解释说明的作用。
　　4、“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。
　　　　______________________________________________________________________________
　　　　______________________________________________________________________________
　　　　______________________________________________________________________________