植物的家园一土壤（环保）

活动目标
　　1．通过实验，让孩子了解到土壤中有水、空气、腐烂物成分，能供植物茁壮成长。
　　2．引导幼儿不能乱扔垃圾，保护土地，树立环保意识。
　　活动准备
　　连根的干枯的青菜、小花，花盆里根部带土的花，玻璃石棉网、酒精灯、废塑料、废电池。
　　活动过程
　　一、植物为什么会干枯?
　　1．教师带幼儿来到草地上，用小铲将草地挖出一块(带土)，请幼儿观察小草的根长在哪里? (土壤里)是谁养育了小草? (土壤)
　　2．教师出示连根的干枯的青菜、小花，请幼儿观察：“青菜和小花怎样了?”(干枯了)“青菜和小花为什么会干枯?”(因为它们的根离开了泥土)
　　3．教师出示根部带土的盆花：“这棵小花为什么开放得很好?”请幼儿观察，回答问题。(因为它的根长在土里)
　　4、小结：很多植物生长在泥土中，离开了泥土，植物就会干枯死掉。
　　二、土中有什么?
　　1．教师出示从花园里取出的泥土，请幼儿摸一摸，是干土还是湿土? (湿土)这说明泥土里有什么?(水分)
　　2．教师抓一把泥土放入有水的玻璃缸中，边放边请幼儿仔细观察，“水中出现了什么?”(有气泡上升)“这说明泥土中有什么?”(空气)
　　3．教师抓一把泥土，撒在石棉网上，然后在酒精灯上加热，请幼儿观察：“你发现了什么?”(泥土冒烟了)
　　“这说明了什么?”教师把泥块掰开，发现泥土中有腐烂的树叶、草等腐烂物，所以会燃烧、冒烟。
　　4．引导幼儿根据以上情况，讨论得出结果：植物能在土壤中生长，是因为土壤中有水、空气和肥料。同时人类的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分，(例如：粮食、服装、建筑、家具、古代的交通工具等等)所以，土壤对植物和人类都很重要，我们要保护土壤。
　　三、怎样保护土壤
　　1．教师“土壤对植物和人类都很重要，我们要怎样保护土壤妈妈呢?”
　　2．教师出示废塑料制品(塑料袋、瓶等)和废电池，教育孩子不要乱扔这些垃圾，它们会破坏土壤，影响植物生长。我们要减少使用塑料制品，不乱扔废电池。
　　延伸活动
　　1．结合幼儿园的垃圾分类活动，鼓励幼儿将垃圾分类投放。
　　2．组织幼儿照顾班上的种植园地和门前的小花坛，教育幼儿爱护花草。
　　家庭教育
　　家长和孩子共同做好生活垃圾的分类投放。持之以恒，培养幼儿的环保意识。