应用题 —— 初中数学第六册教案
应用题训练(二)
一、倍分关系
1、 已知甲数是乙数的3倍多12,甲乙两数的和是60,求乙数。
2、 已知甲数是乙数的
3、某厂今年的产值是去年产值的3倍少25万,今年和去年产值总和是75万,求今年该厂的产值。
二、百分比问题:
1、 某储户将12000元人民币存入银行一年,取出时共得到人民币12240元,求该储户所存储种的利率。
2、 某商品降价12%后的售价为176元,求该商品的原价。
3、 受季节影响,一个月内,某商品涨价10%后有下跌了10%,现在售价297元,求该商品原价。
三、物资分配:
1、 一筐梨,分散后小箱装,用去8个箱子,还剩8kg未能装下;用9个箱子,则最后一个箱子还可以装4kg,求这筐梨的质量。
2、 某校春游,若包租相同的大巴13辆,那么就有14人没有座位;如果多包租1辆,那么就多了26个空位,问,春游的总人数是多少?
四、比例问题:
1、 某一时期,日元与人民币的比价为25.2:1,那么日元50万,可以兑换人民币多少元?
2、 图纸上某零件的长度为32cm,它的实际长度是4cm,那么量得该图纸上另一个零件长度为12cm,求这个零件的实际长度。
3、 某人将2600元工资作了打算,购书费用、休闲娱乐费用、家庭开支、存款比为1:3:5:4,请问此人打算休闲娱乐花去多少元?
五、调配问题:
1、 一车间与二车间总人数为150人,将一车间的15名工人调动到二车间,两车间人数相等,求二车间人数。
2、 某厂甲车间有工人32人,乙车间有62人,现在从厂外有招聘新工人98名分配到两个车间,问应该如何分配才能使二车间的人数是一车间人数的3倍。
六、数字问题:
1、三个连续偶数的和是360,求这三个偶数。
2、一个两位数个位数字与十位数字的和为10,如果将个位数字与十位数字交换位置,得到的新的两位数字比原来的两位数大18,求原来的两位数。
3、 一个五位数,如果将第一位上的数移动到最后一位得到一个新的五位数(例如:此变换可以由4321得到3214),新的五位数比原来的数小11106,求原来的五位数。
七、几何问题:
1、 将棱长为20cm的正方体铁块锻造成一个长为100cm,宽为5cm的长方体铁块,求长方体铁块的高度。
2、 将棱长为20cm的正方体铁块没入盛水量筒中,已知量筒底面积为12cm2,问量筒中水面升高了多少cm?
应用题训练(二)
一、倍分关系
1、 已知甲数是乙数的3倍多12,甲乙两数的和是60,求乙数。
2、 已知甲数是乙数的
3、某厂今年的产值是去年产值的3倍少25万,今年和去年产值总和是75万,求今年该厂的产值。
二、百分比问题:
1、 某储户将12000元人民币存入银行一年,取出时共得到人民币12240元,求该储户所存储种的利率。
2、 某商品降价12%后的售价为176元,求该商品的原价。
3、 受季节影响,一个月内,某商品涨价10%后有下跌了10%,现在售价297元,求该商品原价。
三、物资分配:
1、 一筐梨,分散后小箱装,用去8个箱子,还剩8kg未能装下;用9个箱子,则最后一个箱子还可以装4kg,求这筐梨的质量。
2、 某校春游,若包租相同的大巴13辆,那么就有14人没有座位;如果多包租1辆,那么就多了26个空位,问,春游的总人数是多少?
四、比例问题:
1、 某一时期,日元与人民币的比价为25.2:1,那么日元50万,可以兑换人民币多少元?
2、 图纸上某零件的长度为32cm,它的实际长度是4cm,那么量得该图纸上另一个零件长度为12cm,求这个零件的实际长度。
3、 某人将2600元工资作了打算,购书费用、休闲娱乐费用、家庭开支、存款比为1:3:5:4,请问此人打算休闲娱乐花去多少元?
五、调配问题:
1、 一车间与二车间总人数为150人,将一车间的15名工人调动到二车间,两车间人数相等,求二车间人数。
2、 某厂甲车间有工人32人,乙车间有62人,现在从厂外有招聘新工人98名分配到两个车间,问应该如何分配才能使二车间的人数是一车间人数的3倍。
六、数字问题:
1、三个连续偶数的和是360,求这三个偶数。
2、一个两位数个位数字与十位数字的和为10,如果将个位数字与十位数字交换位置,得到的新的两位数字比原来的两位数大18,求原来的两位数。
3、 一个五位数,如果将第一位上的数移动到最后一位得到一个新的五位数(例如:此变换可以由4321得到3214),新的五位数比原来的数小11106,求原来的五位数。
七、几何问题:
1、 将棱长为20cm的正方体铁块锻造成一个长为100cm,宽为5cm的长方体铁块,求长方体铁块的高度。
2、 将棱长为20cm的正方体铁块没入盛水量筒中,已知量筒底面积为12cm2,问量筒中水面升高了多少cm?
应用题 —— 初中数学第六册教案一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!
和应用题 —— 初中数学第六册教案相关的教案:
- 二次函数的应用第二课时 教案2015-03-23
- 数学教案-二次三项式的因式分解(用2015-03-23
- 数学教案-一元二次方程的根的判别式2015-03-22
- 数学教案-垂直于弦的直径2015-03-22
- 数学教案-圆2015-03-22
- 数学教案-解直角三角形2015-03-22
- 函数(二) —— 初中数学第五册教案2015-03-19
- 二次函数教学设计 —— 初中数学第五2015-03-19
- 九年级第三章 平行四边形回顾与思考 2015-03-18
- 一次函数 —— 初中数学第五册教案2015-03-18
- 你能证明它们吗? —— 初中数学第五2015-03-18
- 一次函数 —— 初中数学第六册教案2015-03-18
- 函数的图象 —— 初中数学第六册教案2015-03-18
- 二元一次方程与一次函数 —— 初中数2015-03-17
- 二次函数 —— 初中数学第六册教案2015-03-17
- 直线和圆的位置关系(公开课) —— 2015-03-17
- 直线与圆的位置关系 —— 初中数学第2015-03-17
- 6.4切线长定理 —— 初中数学第六册2015-03-17
- 正切和余切 —— 初中数学第六册教案2015-03-17
- 用公式法解一元二次方程 —— 初中数2015-03-17
- 用公式解一元二次方程12.1 用公式解2015-03-16
- 第六册应用题2015-03-15
- 数学教案-你能证明它们吗?2015-03-14
- 数学教案-一次函数2015-03-14