《七子之歌》课后反思
在刚刚结束的课赛上,我通过课前准备到上课、点评,我受益匪浅。我所上的课是四年级艺术教材第二单元的《七子之歌——澳门》。这节课主要是通过学生学唱歌曲以及艺术创作,让学生感受到祖国与海峡两岸同胞心连心、手拉手的深情厚谊。
课后在老师的点评中,我认识了自己的不足之处:学生学唱歌曲的时间太少,可以适当的指点学生唱准歌曲的情感。最后的实践创造部分时间过长。应当把重点放在学生学唱歌曲、表演歌曲一环节。课堂上我的语言不够精练,习惯用语使用过多。
当然,这节课也有我自己的闪光点:
在课堂上,我主动走到学生中间与学生一齐演唱,一起创造,大家好象把我当成好朋友,关系融洽,课堂教学氛围和谐,教学效果明显。
总之,作为一名音乐教师,我非常乐意创设让学生欣赏音乐的机会,提供更多更广泛的音源,加强学生对音乐的实践体验,提高学生对音乐的感受鉴赏能力,丰富学生的情感,培养学生良好的审美意识。让更多的学生喜爱音乐,学会善于发现音乐的美,享受音乐的美,我相信一个喜爱音乐的孩子,长大了会更加热爱生活,因为他们更能从生活的点点滴滴中感受到美的存在,享受美的欢愉。
课后在老师的点评中,我认识了自己的不足之处:学生学唱歌曲的时间太少,可以适当的指点学生唱准歌曲的情感。最后的实践创造部分时间过长。应当把重点放在学生学唱歌曲、表演歌曲一环节。课堂上我的语言不够精练,习惯用语使用过多。
当然,这节课也有我自己的闪光点:
在课堂上,我主动走到学生中间与学生一齐演唱,一起创造,大家好象把我当成好朋友,关系融洽,课堂教学氛围和谐,教学效果明显。
总之,作为一名音乐教师,我非常乐意创设让学生欣赏音乐的机会,提供更多更广泛的音源,加强学生对音乐的实践体验,提高学生对音乐的感受鉴赏能力,丰富学生的情感,培养学生良好的审美意识。让更多的学生喜爱音乐,学会善于发现音乐的美,享受音乐的美,我相信一个喜爱音乐的孩子,长大了会更加热爱生活,因为他们更能从生活的点点滴滴中感受到美的存在,享受美的欢愉。
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