小班科学活动：多彩的袜子
活动目标：
1、感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。
2、大胆表达自己生活中的经验，常试自己整理袜子。
活动准备：
各色袜子若干、小箱子数个。
活动过程：
1、 出示盒子，猜测，导入课题。
里面有什么？为什么？
2、 观察、触摸、听声，感知袜子的外部特征。
3、 感受袜子的不同用途。
4、 通过对比，逐步形成“双”的概念，并且知道袜子要大小匹配。
5、 以情境引导幼儿整理袜子。
6、 延伸活动：洗袜子。
1、感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。
2、大胆表达自己生活中的经验，常试自己整理袜子。
活动准备：
各色袜子若干、小箱子数个。
活动过程：
1、 出示盒子，猜测，导入课题。
里面有什么？为什么？
2、 观察、触摸、听声，感知袜子的外部特征。
3、 感受袜子的不同用途。
4、 通过对比，逐步形成“双”的概念，并且知道袜子要大小匹配。
5、 以情境引导幼儿整理袜子。
6、 延伸活动：洗袜子。
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