谁的小脚丫(科学)
活动目的:1.认识几种有特征的动物的脚丫
2.体验辨认小脚丫的乐趣
活动准备:动物的小脚丫图片 毛绒玩具(小鸡 小鸭 大象 小猫)
在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认
活动过程:
一.请孩子看看,唱唱自己的脚
1.我们来唱唱我们的小手小脚
歌曲《小手小脚在哪里》
2.数一数自己有几只脚,我们的小脚有什么本领呀?
教师带领幼儿走一走,跳一跳,跑一跑,感受脚是我们的好朋友
二.幼儿辨认这是谁的小脚丫
1.出始小脚丫的图片,让幼儿找一找是哪只小动物的
2.说一说小脚丫的特征
小鸡的脚丫尖尖
小鸭的脚丫扁扁
小猫的脚丫像梅花
大象的脚丫大又圆
3.再次辨认这是谁的小脚丫
三.游戏:找一找,踩一踩小脚丫
1.教师说出小动物的名字让幼儿去找找它的小脚丫
2.教师与孩子一起辨认没有看过的小脚丫(马的小脚丫)
3.继续寻找其他的小脚丫
和谁的小脚丫(科学)相关的教案:
- 我们一起来玩水(科学)2015-04-20
- 小蚂蚁藏粮食(小班科学)2015-04-20
- 设计教学——饮料(小班科学)2015-04-17
- 小班科学活动:黄豆宝宝变魔术2015-04-17
- 有趣的墨迹图(科学)2015-04-17
- 各种各样的盒子(科学)2015-04-17
- 比比看谁先落下来(科学)2015-04-14
- 抛鸡蛋(科学)2015-04-14
- 有趣的豆芽(科学)2015-04-14
- 好吃的花生(科学)2015-04-13
- 滚动的小猪(小班科学)2015-04-13
- 彩色世界小班科学2015-04-12
- 摸一摸(科学)2015-04-12
- 两只气球(科学)2015-04-12
- 会变的颜色(科学)2015-04-12
- 蛋宝宝站起来(科学)2015-04-11
- 幼儿园小班科学活动:我家的家具2015-04-11
- 幼儿园小班科学教案:木头和玻璃2015-04-11
- 幼儿园小班科学教案:野花和野草2015-04-11
- 幼儿园小班科学教案:小鞋子2015-04-09
- 幼儿园小班科学教案:谁在水里不见了2015-04-09
- 幼儿园小班科学活动:小蚂蚁力气大2015-04-09
- 幼儿园小班科学教案:大象的长鼻子2015-04-09
- 幼儿园小班科学教案:青青的小草2015-04-08