综合性学习——岁月如歌
活动目标
1、通过对三年来有关学习、生活等各种资料的搜集和整理,让学生重温初中生活的欢乐与美好,培养学生热爱生活的情感。
2、创设一个学生才艺展示的空间,让学生的语文知识和语文能力的综合运用得到表现。
3、营造一个情谊融融、心灵相通的环境氛围,提供学生自主组织、积极参与活动的机会,体验合作与成功的喜悦。
活动课程设计:
1、教师明确本次活动的学习任务:介绍本次综合性学习中他们需要搜集的资料,活动目的,活动程序,并就这些内容同学生进行探讨,实现师生间的互动与合作。
2、有效合理的分组。
根据活动的需要,成立若干专项小组:
策划组(2-3人):负责对本次综合性学习策划,组织和调度,管理和督促其他各小组的工作开展。
产生方式:提出要求(明确本次活动的目的与意义,有参与活动的热情,较强的口头表达能力,有创新的意识,较强的组织能力和调度能力)。同学自荐(学生根据要求自我推荐),师生考评等
班史编写组:主编一名,编委五名,负责资料整理,、图片的搜集和处理,撰写班级英才小传,版面设计等,要求有工作热情、较好的文笔、能熟练操作电脑;顾问(教师及编写组邀请的有关人士、)资料提供:全班同学。
毕业晚会筹备组:主持同学由册哈组同学担任。
节目组:由全班同学根据其志趣、爱好自由组成,每组不超过9人,选出一个小组长,负责
准备本组的节目。节目要求主题突出、形式多样、有感染力、有创意。并要在一周内将其确定的节目报策划组。
准备时间:2-3周
导入 :播放电影《城南旧事》里的那首毕业歌。同学们,听者这熟悉的旋律,大家一定记起我们在刚跨入初中学习的时光吧。一眨眼,初中三年的时光已消逝了,我们站在分离的路口。本次宗法和性学习,是我们在初中三年的语文学习中的最后一次学习活动。既是对初中三年生活的一次愉快的回忆,又是对即将展开的新生活的一番美好憧憬,下面,让我们一起回忆那些一起欢笑共同奋斗过的难忘岁月,重温那份永存于心的温馨吧。
活动一:往日重现
1、说说你在三年里碰到最高兴或印象最深刻的事。
2、校园剧表演:初中的生活片段(初中生活第一天,八年级的哪次校运会,第一次考试等)
3、佳作朗诵:
活动二:今宵难忘
1、唱表现青春和中学生生活的歌曲。
2、学生表演自编自演的相声、小品。
3、让学生以舞蹈形式来反映学习生活和情感世界。
活动三:
1、说句心里话。(与科
2、带着祝福远航(师生临别赠言)
在《同一首歌》中结束本次活动
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