“爱在重阳”——四年级班队活动设计

一、   活动内容：　　

为了弘扬中华民族敬老爱老的优良传统，更好开展青少年“尊敬老人、关心老人”的传统美德教育，不断加强我校学生思想道德建设，在一年一度的“重阳节”到来之即，我们四（2）班学生开展了以“爱在重阳”为主题的班队活动。　　

二、活动目标：　　

1、在认知上，利用“重阳节”活动对学生进行有效的道德教育，使学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。　　

2、在体验中，让学生更多地了解老年人的身体、生活、思想等状况，从而理解、关心、尊重老人，培养学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。　　

3、通过各类实践活动，进一步深化理解他人、关心他人、服务他人的意识，使学生有一颗关爱他人之心，有一份关爱他人之责，并落实到自己的行动上来，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，外化为良好的行为习惯。　　

4、通过观察、调查、访问、总结等活动，培养学生的社会活动能力、组织表达能力和团队合作精神，丰富学生的课余生活，促进个性的发展。　　

三、活动对象：四（2）班全体学生　　

四、活动准备：　　

1、教师利用晨会、班会，组织学生交流收集的敬老爱老的资料，谈谈自己的感受。　　

2、上网搜集有关老年人喜欢的话题，为顺利调查做好准备。　　

3、排练以尊老敬老为主题的节目。　　

五、活动设计：　　

一、 收集资料　　

1、了解我国有哪些传统节日，交流收集到的重阳节的有关资料。　　

2、教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生交流利用课余时间搜集到的资料。　　

二、 观察回忆　　

1、联系学生的家庭生活实际。说说学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式表达出来。　　

2、说说利用双休日，通过与“爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活的真实感受。　　

3、引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。　　

4、了解学生对爷爷奶奶的关爱程度。　　

三、  节目表演    　　

    学生展示自己带来的文娱节目。　　

四、   成果展示：　　

1、写一写　　

组织学生结合自己的亲身实践，写一写本次活动的体验稿。　　

2、想一想（做一做）　　

举行老年人用品设计大赛。可以是设计制作的物品也可以是自己简单的想法等等。　　

六、活动总结评价。　　

1、  发倡议书，号召全校学生尊老爱老。　　

2、  评选“尊老星”。