语文之友阅读指导与训练（下）

 (6)有些钻研学术到了忘我境界的科学家、思想家，不修边幅，头发胡须都很蓬乱，甚至对随身衣物也常常忘记了这一件，丢掉了那一件。爱美的天性在这些人身上仿佛体现不出来。其实不然，他们是为了一个崇高的目的，为了更高度地发挥心灵美、行为美，而把仪态美、装饰美在某段时间里暂时搁在一边罢了。这些不修边幅的人，他们能够给人以不寻常的美感，正是他们的心灵美在灼灼闪光的缘故。

外表美的缺陷可以用内心美来弥补,而心灵的卑污丑恶却不是外表美可以抵消的)。

26．说说人怎样才能追求到真正的美？（3分）

答案：二十八20．人应勇敢地追求真正的美对．．仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感22．B 23．C 24．举例论证。道理论证、对比论证25．指心灵的美和在此基础上产生的一切美26．首先应正确理解美的内涵，再勇敢地去追求心灵美、智慧美、行为美，在此基础上追求其他的美

(14)那一夜好长好长，躺在被里的我怎么也睡不着。只听姥姥轻声吩咐  8岁的二姐守前门， 11岁的哥哥守后门，她和姐姐则设法招架母亲，二姐和哥哥的任务是坚决别让母亲跑出屋。

  27．第三段中点明人的生命之火所以能够“燃烧”的原因是：。

30．指出全文说明内容是如何排列的：

答案：三十24．①心脏在夜间还在工作②生命在继续着③每次呼吸只有部分肺泡在工作④神经系统在人睡觉时仍在紧张地工作  25．①大量②部分③据试验④极端重要最大历．心脏休息时间倒比工作时间长27．肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出28．文中第一句话29．全文呈总分式结构30．循环系统十呼吸系统十消化系统一调节系统十神经系统

三十一 富且益坚

相传有一种鼯鼠，具有5种本领，但会飞过不了屋，会缘而不能攀顶，会游而不能渡河，会穴而不能掩身，会走而不能先人。这种本领有什么了不起?"由博返约”，精修一门，是治学的真谛。一切学科都应该知道一些，但有些学科应该知道其中的一切。正如鲁迅所指出：“读书‘浏览’是重要的，但光‘浏览’不行，那会成为‘杂耍’，是不会有成就的。应该在浏览’的基础上，然后抉择而入于自己所爱的较增长的一门或几门。”在这方面，列宁是个极好的范例。列宁从小就有广泛的读书兴趣和爱好，对社会科学、自然科学都有研究。但当他投身革命以后，便在博学的基础上，重点研究社会科学。由于列宁的刻苦学习和钻研，积极参加革命实践，终于成为无产阶级革命最伟大的马克思主义者。

22．文章第一段与第二段论述的重点有什么不同？它们之间的联系是什么？请简要回答。（4分）

 25．第二段文字说明的对象是，其特征是__（2分）

  27．选文② ③ 段文字主要运用了____`____`____的说明方法。（3分）

答案：三十三23．D 24．韦编三绝说明当时确已出现“策”25．缩微图书越来越小26．B  27．作比较、列数字、举例子28．通过举事例，对“缩微图书”的说明更全面、具体29．缩微图书是使用照相机把书或资料拍摄到胶卷上的书

假如给我三天光明［美］海伦·凯勒   

① 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。

34.第(5)段写"朋友"从林中散步回来,回答"我"说并没有看到"什么特别的东西",其原因是什么?2分

35.第(6)段画线句子中"方便"的含义是____;"更多的意义"的深层含义是____4分

36.在第(7)段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一"假设"中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解.4分

30．做事事情31．要是人们把活着的某一天都看作是生命的最后一天该多好啊；一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福32．每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻33．因为失去听力的人，再不能‘真正领略喧哗的欢乐”，他们能够享受的只有“光明”。换成“盲”或“瞎”不好。因为盲人对光明是没有切身感受的34．那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他看来是那么的平庸（他对眼前所见熟视无睹）    35．“方便”只能看东西、辨方向“更多的意义”指看清眼前一闪而过的东西，从中寻求生活的乐趣36．作者的写作用意在于，告诫人们要珍惜大好光阴，不要虚度年华；启迪人们注意“是用眼睛”，认真审视社会，审视生活，欣赏生活的美，陶冶自己的心灵

三十六、古诗

10．(1)《论语六则》中论述学思关系的句子是______

A．  对某一作品提出批评，是每一个读者的权利。B．我没有从事过写作，就不能对你的作品提意见吗？C．即使你从未作过厨师，我也允许你对我做的饭菜说三道四。D．我从未下过一个蛋，可我能品尝出炒鸡蛋的滋味，母鸡行吗？

答案：三十五10．（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）黄发垂髦并怡然自乐（3）秦时明月汉时关，万里长征人未还（4）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒（5）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛11．D符合当时说话的气氛和厨师的身份特点，语言既生动又幽默，比喻贴切，反诘有力

  15．第二段中画线的① 句，是从___的角度描写洞庭湖景象的；② 句是从___的角度描写洞庭湖景象的。（2分）

A．  先叙事，后议论，再抒情。B．先议论，后写景，再抒情。 

C．先叙事，后写景，再议论。   D．先叙事，后抒情，再议论。

17．将“览物之情，得无异乎”译成现代汉语。（2分）。

答案：三十六12．① 边，边际  ② 阳光，日光③ 景象④ 详尽13．北宋诗人战国时屈原作《离骚》14．前人之述备矣15．空间、时间16．C 17．看到自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢（答“看到自然景物而触发的感情，该不会两样吧”也算对）

A．  讲演者和大家B．所有到会的人民群众

C．广大的市民D．讲演者、到会的人以及广大人民群众

A．  使语言干净利落B．使语言铿锵有力

C．表示立场坚定、敌我分明和对敌人的愤怒D．表现作者愤慨和大无畏的斗争精神

[分析]上述题以一篇比较典型而又比较通俗的议论文作阅读材料，从字、词、句、论点、论据、篇章结构等方面设计试题，对议论文知识及阅读能力进行全面考查。就题型而言，以选择为主，兼有填空和简答。解题时，应先通读选段，对全貌有一个概括的了解，然后对照试题，逐个解答。涉及全段的5.6．7题，可回过头再读一遍，仔细考虑，求得一个正确的答案。