初中语文课外阅读综合训练《升学指导丛书部分》9

     谢谦老师退休后，什么地方也没去，一天到晚只顾写他的文章。老婆埋怨他，说他不疼爱自己的宝贝别、子。谢老师舍不得跟老婆伴嘴，只顾望着稿纸的方格自言自语：“我的心是红的，不是黑的，我从心里爱……”

     老婆耳利，马上把话接过去：“这还不够，还要有行动！”

     “什么行动？”

     “俯首甘为孺子牛。”

     ‘你说的是什么意思？’眼镜片后面，眸子里闪着疑惑的光点。

     “喂，”老婆急了，有点咄咄逼人，“你是真的不懂，还是假的不懂？”

     谢老师摇摇头，慢悠悠地说：“真的不懂。”

     “哎呀！”一只瘦骨嶙峋的手指轻轻地戳在谢老师宽阔的额头上，得意地说：“这句名言是姓鲁的，……哎呀，我记起来了，是名叫鲁迅的人说的，‘俯首甘为孺子牛’就是叫你爬在地上，弓起背脊给孙子当牛骑，懂吗？”

     谢老师笑了，说：“不懂的是你。你把鲁迅先生的话给歪曲了。……爱，要爱得其所，不能溺爱——”

     “你好好，你有理论，我拗不过你！”老婆听见孙子哭了，就匆匆地赶到客厅哄他去了。

     有一天，儿子儿媳上班去了，谢老师又伏案埋头写文章。忽然，耳畔响起惊呼声：“救命呀，孩子掉下河啦！”谢老师扭头看看客厅，孙子不见了，飞机、大炮、坦克和战舰等玩具扔在地。上 , 横七竖八的① 他马上抛一笔 , 飞也似的赶到屋侧的小河边。他的眼镜掉了，也顾不上捡起来。他看见②靠岸的河面上有一圈水波向四周扩散开去，③俏皮的孙子一定是从那个地方掉下去了。④他不再考虑什么 , 正要一个猛子往下扎的时候 ，却被老婆那鹰爪般的手抓住了。

     “你，你干吗要投河？！”

     谢老师翻翻眼，说：“刚才不是有人惊呼‘救命呀，孩子掉下河’么？”

     “哎呀，邻居在收看电视节目，那呼救声是从电视机里传出来的…·”

     谢老师似乎还未醒水，他指着河面上那圈扩散开去的水波，直勾勾地望着老婆：“那？那？ "

     “哎呀，是鸭子入水抓吃的！”正说着，两只鸭子同时钻出水面，甩着脖子，拍打着翅膀，嘎嘎嘎的扑向对岸。

     “孙子呢？在哪？”

     “爷爷，……我跟奶奶打仗呢？”孙子从屋角冲出来，端着冲锋枪给爷爷一核子，爷爷赶忙把他抱起来，一老一少两张笑脸紧紧地贴在一起。

    35. 给文中加点的字注上汉语拼音并标调。

       戳（）溺爱（）哄（）

    36. 导致谢老师误将邻居电视机里传出来的呼救声当作真的有人呼救的主要原因是什么？（用原文语句回答）

       答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    37. 分析文中画有横线语句 ( ① - ④句 ) 的描写方法和作用，完全正确的是哪一项？（）

    A. ①句：行动描写；表现谢老师不顾一切，急于抢救估计已落水的孙子。

    B. ②句：环境描写；为下文写谢老师下水勇救孙子渲染了紧张的气氛。

    C. ③句：心理描写；点明谢老师对俏皮的孙子喜欢玩水则总有一天会出事早有估计。

    D. ④句：行动描写；表现谢老师奋不顾身地急于跳水抢救落水孙子。

    38. 文中最能揭示本小说深刻的主题的是下列哪一句人物语言描写？（）

    A. “我的心是红的，不是黑的，我从心里爱……”

    B. “爬在地上一弓起背脊给孙子当牛骑……”

    C. “……爱，要爱得其所，不能溺爱——”

    D. “孙子呢？在哪？”

答案：（九） 35.chu ō   .n ì   .h ǒ ng  36.  伏案埋头写文章  37.A 38.C