> 幼教教案:
幼教语文教案 幼教数学教案 幼教英语教案 幼教常识教案 幼教音乐教案 幼教体育教案 幼教美术教案 幼儿园教案 小班教案 中班教案 大班教案
> 小学教案:
小学语文教案 小学数学教案 小学英语教案 小学自然教案 小学音乐教案 小学体育教案 小学美术教案 小学信息技术 小学说课稿 小学主题班会
> 初中教案:
初中语文教案 初中数学教案 初中英语教案 初中物理教案 初中化学教案 初中历史教案 初中地理教案 初中生物教案 初中政治教案 初中美术教案
> 高中教案:
高中语文教案 高中数学教案 高中英语教案 高中物理教案 高中化学教案 高中历史教案 高中地理教案 高中生物教案 高中政治教案 高中美术教案
> 其他教案:
评课稿 说课稿 教学反思 教学设计 课堂实录 学生评语 班级管理 班任挚友 教学参考 教学相关 国旗下讲话 信息技术教案 主题班会教案

《滕王阁序》“山原旷其盈视”中的“其”

时间:2012-11-03 09:42来源:中小教案点击:字体:[ ]

四川省万源市中学 郭世光

人教社出版的全日制普通中学高中语文第四册所选王勃的名篇《滕王阁序》对原文“山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩”作注如后:“意思是说,放眼远望,辽阔的山岭、平原充满人们的视野,纡回的河流、湖泽使人看了吃惊。”

此解不错,但对句中的“其”未作注释,翻译时又打破了原句的结构,笔者认为这样处理不利于学生准确领会原文的意思,宜对“其”作解释,并且最好不打破原句的结构。

句中的“其”应释为“然”,当形容词词尾用。这种用法属古汉语中的常见用法。如白居易《和寄乐天》:“病魂黯然销,老泪凄其出。”“然”“其”互文,“其”就是“然”。又如,他的《题西亭》:“忽其解郡印,他人来此居。”“忽其”即“忽然”。这种用法《辞海》选了《诗.邶风.绿衣》“凄其以风”作为书证,“凄其”即“凄然”。四川人民出版社出版的《简明古汉语字典》也选了《诗.秦风.小戎》“温其如玉”作为书证。

“山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩”,“其”前面的词“旷”、“纡”均是形容词,足见“其”的用法同前述例证完全一样,可译为“……的样子(景象)”,全句在保持原结构的情况下也可以译为:“山岭和平原辽阔的景象充满人们的视野,河流、湖泽纡回的样子使人看了吃惊。”

作者邮箱: wyguoshiguang@yahoo.com.cn

    《滕王阁序》“山原旷其盈视”中的“其”一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!