神奇的窗口

这是给一年级学生上的课，并没有按照教学计划来上。在课堂中，绝大部分同学上机操作时都会遇到这样或那样的问题，作为教师根本忙不过来，有时不免会挫伤没有被辅导同学的积极性，于是，在分组的基础上，我让几位先掌握的同学学当"小老师"，把他们分到各组去，这样即可以减轻教师逐个辅导学生的压力，也使“小老师”们得到锻炼，使他们分析、解决问题的能力得到提高，同时，在同学互相辅导学习中增进了感情，了解到合作的重要性，创造出合作学习的和谐氛围。

　　这节课的教学任务基本完成，主要有以下特点：
1、进一步巩固鼠标的基本操作方法
2、认识Windows 98窗口，初步认识菜单命令。
3、教师是学习资料的提供者和学习过程的组织者。本课教师主要是指导和组织学生学习，避免了枯燥的讲述，留给学生尽可能多的自主探索和具体操作的时间。
4、教学调动了学生学习的积极性和主动性。网络成为辅助学习的认知工具和组织学习过程的信息平台。