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当显示器黑屏后

时间:2012-08-16 10:34来源:教学案例点击:字体:[ ]
几年前,当我校的电脑网络教室刚刚建立时,由于信息技术课程开设不久,而学生家庭中有电脑的也为数不多,那时,电脑机房的维护是比较容易的,一段时间清理一下桌面图标即可,可是“好景不长”,随着学生的电脑水平成长,学生的破坏力或者说是“探索欲望“也成倍增长,每节课,我总是要面对“老师,我的桌面上怎么没有word图标”,“老师,我的任务栏不见了”“老师,我的鼠标没办法双击了”等一系列问题。以最后一个问题来说,初以为是鼠标坏了,可是一检测之下,原来是被上节课的学生在“控制面板”→“鼠标属性”中把双击速度调得非常地慢,这样按正常的速度双击,鼠标自然是毫无反应了,只好重新设置,可是过了几天,同样的问题总是又在另一台机子上出现。虽然有了经验,手到病除,可是面对此起彼伏的“故障申告”声,总感觉自己陷入了“人民战争”的海洋,只恨不能多生几只手,或是学个分身术。后来,还是从街上的网吧学了一招,安装了ghost,机器出现故障后,用ghost恢复一下就行了,从此信息技术课安份了不少。2003年我校的微机1室全部安装了还原卡,除了d盘和e盘外,c盘上的数据在系统重启后,一律还原成最初安装时模样,已经快三年了,所有的机器使用正常。
  可这学期,新故障又出现了,学生报告“老师,我的电脑显示器上什么都没有显示出来呀。”过去一看,典型的“黑屏”现象,有修过几回电脑的老师一定心中有数,十有八九不是显卡松了,就是显示器连线没有接好,我心里也是这样想,正要低下身去,检查显示连线,且慢!显示屏一角有些微光线闪过!再定睛一看,显示器上的指示灯是绿的,不对呀,如果是显示出了问题,应当是指示灯变黄才是,看来显示信号是正常的,转念一想,恍然大悟,原来是被哪个调皮的学生把显示器上的对比度、亮度一律调节到了最低,这样整个屏幕仍然有“显示”,只不过显示出来的是一片漆黑就是了,看来自然就和“黑屏”一样了。找到了问题所在,解决的方法就很简单了,把对比度和亮度调成正常就是,一会儿熟悉的Windows桌面立即呈现在面前。 
  后来,又出现了几次这样的情况,我几秒钟时间就搞定了,大概这些同学恶作剧的兴趣减了吧,现在已经就没有什么人这样做了。围绕机房设备的维护与“破坏”,好象攻防战一般时有上演,只要不是恶意破坏硬件,我都轻轻一笑,不去深究,我相信,爱动手探索是学生的信息素养之一,把电脑当做文物供奉在玻璃罩中是学不好电脑的。而在与学生的显示器争夺战中,我也对显示器的各种现象有了进一步了解,这不也是“教学相长”么?我期待着,更有“破坏力”的聪明的学生!

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