有趣的西瓜皮(综合)
综合活动:有趣的西瓜皮
活动目标:
1. 引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。
2. 能主参与创编活动,用连贯的语句大胆地表现自己的想法,发展语言,丰富想象。
活动准备:
1.实物:半个西瓜皮 半个西瓜的图片人手一张
2.小动物卡片 画有几个西瓜皮的背景图 泡沫板
活动过程:
一. 引导幼儿对西瓜皮进行初步的想象
师:今天老师给小朋友带来了什么?这半个西瓜皮看上去像什么?(小船 小床 碗等等)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞 屋顶 台灯等等)
二. 对西瓜想象并添画,尝试用句子进行描述
师:①西瓜皮会变魔术,瞧!它变成什么了?(碗)
什么东西放在上面呢?(水果)听,老师把这副图编成了两句
②你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好了想一想,哪个小动物会用它来干什么。(提醒幼儿跟别人想的不一样)幼儿自由想象添画并讲述。
三. 引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组创编《有趣的西瓜皮》的故事
有一群小动物到草地上玩,发展地上扔了许多西瓜皮,小动物想:西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮说:“让我们作个翘翘板!”它到树林采集了一快木板,放在西瓜皮上,做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩,玩得真开心。
小朋友,西瓜皮有许多别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说?又会怎么做呢?请你们也来编个故事吧!让我们一起来编一个好听的《有趣的西瓜皮》的故事吧。
幼儿分组创编故事。
每组提供一副画有几个西瓜皮的背景图,若干小动物。(提醒幼儿先选好小动物,再讲述)
四.请小朋友编给在座的老师听。
活动目标:
1. 引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。
2. 能主参与创编活动,用连贯的语句大胆地表现自己的想法,发展语言,丰富想象。
活动准备:
1.实物:半个西瓜皮 半个西瓜的图片人手一张
2.小动物卡片 画有几个西瓜皮的背景图 泡沫板
活动过程:
一. 引导幼儿对西瓜皮进行初步的想象
师:今天老师给小朋友带来了什么?这半个西瓜皮看上去像什么?(小船 小床 碗等等)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞 屋顶 台灯等等)
二. 对西瓜想象并添画,尝试用句子进行描述
师:①西瓜皮会变魔术,瞧!它变成什么了?(碗)
什么东西放在上面呢?(水果)听,老师把这副图编成了两句
②你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好了想一想,哪个小动物会用它来干什么。(提醒幼儿跟别人想的不一样)幼儿自由想象添画并讲述。
三. 引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组创编《有趣的西瓜皮》的故事
有一群小动物到草地上玩,发展地上扔了许多西瓜皮,小动物想:西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮说:“让我们作个翘翘板!”它到树林采集了一快木板,放在西瓜皮上,做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩,玩得真开心。
小朋友,西瓜皮有许多别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说?又会怎么做呢?请你们也来编个故事吧!让我们一起来编一个好听的《有趣的西瓜皮》的故事吧。
幼儿分组创编故事。
每组提供一副画有几个西瓜皮的背景图,若干小动物。(提醒幼儿先选好小动物,再讲述)
四.请小朋友编给在座的老师听。
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