做做玩玩——元宵节花灯

活动目的：
1．让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。
2．引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。
活动准备：
1． 师生共同收集各种花灯。
2． 《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。
  教学流程：
  一．以"元宵闹花灯"为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯
师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受）
二．教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣
组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法）
三．教师讲解制作花灯的步骤
  教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
四．交代要求：
1． 折时要对齐、按平。
2． 注意使用剪刀的安全。
五．幼儿制作，教师指导：
1． 教师全面巡视幼儿的制作情况。
2． 帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要
捏紧。（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿）
3． 提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。
4． 将幼儿制作的花灯悬挂起来。
六．幼儿互相欣赏、评价，结束
1． 幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。
2． 组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕"重叠折剪的技能"进行小结、评价，结束。