幼儿园中班:散文诗《圆圆的春天》
一、活动目标 1、训练幼儿思维的发散性和连动性。 2、 通过幼儿欣赏《圆圆的春天》,让幼儿感知儿童散文作品,学会欣赏性情听。激发幼儿仿编散文的兴趣。 二、教学方法 1、 激发法 2、 探索法 三、活动准备 1、知识准备:幼儿已感知、认识圆的物体。知道唱片能发出好听的声音。 2、材料准备:生活中各种圆形物品及图片(供幼儿活动用)。 3、教师准备:录音机、背景图、操作卡、字卡(圆圆的、春天、蜻蜓、青蛙、鱼娃娃、唱片) 四、活动过程 (一)游戏(找圆) 1、老师:"今天,有许多的朋友来我们班做客,我们去请它们出来吧? 2、 幼儿听音乐找朋友 〈二〉幼儿介绍找到的朋友并认识字"圆圆的"〈要求幼儿大胆介绍:如圆圆的皮球……〉 〈三〉幼儿了解散文诗〈〈圆圆的春天〉〉 1.教师出示背景图,幼儿认识字"春天" 2.教师出示操作卡介绍春天的朋友;蜻蜓、青蛙、鱼娃娃。并教幼儿认识字(蜻蜓、青蛙、鱼娃娃) 3.幼儿欣赏散文诗〈〈圆圆的春天〉〉 4.提问:使幼儿了解散文诗的特点。 "你们喜欢散文诗吗?" "喜欢它什么呢?" 〈四〉幼儿仿编散文 幼儿通过介绍自己找到的朋友来仿编散文诗 幼儿在音乐中郎诵自己仿编的散文诗(老师做记录) 〈五〉延伸活动 幼儿听音乐用身体姿势做圆的动作(如:抱腿滚圆、拉手成圆圈等) 五、各领域渗透 音乐:圆圈舞 美术:幼儿用圆进行美术创作画 科学:幼儿了解vcd放音原理 六、生活中的渗透 幼儿练习形容词组
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