如果是有同学在路上打架，只要戴红领巾的看到来制止，没有人不放手的。因为红领巾就是权威和力量，绝对不能不听从，他是少先队员，就像当今的政府官员一样有资格管群众！看到有人胳膊上带着一道杠，那就是少先队里的中心人物，他布置下去的任务，完成效果丝毫不亚于班主任，这是源于他身后代表的是人人向往的圣地——少先队团体。

记得每当他们站在一起高唱“我们是社会主义接班人……”我们这些群众羡慕得眼里简直要冒火。尽管我们也会唱，但是我们多么盼望能和他们站在一起唱啊！只有跟他们站在一起，我才有莫大的光荣与自豪！当时我的确就是这样的感觉。

我上到了小学高年级的时候，我终于通过了严格的审核，加入了我人生第一个引以为豪的少先队，我终于可以跟他们一起进行令人激动的各种活动了。那时，我们常常一起出去，帮助老人，做个公益，每每回来，全是幸福和满足。

但是到了1989年，大家都知道历史上发生了“学潮”动荡，其实在农村，余音也不小。

在一次开少先队大会的时候，校长亲自主持。当他问到红领巾是怎么来的时候，回答应该是烈士的鲜血染成的。但有一个非常尖利的声音这样答的“红领巾是买来的！”这个声音至今我仍觉得犹如炸弹响在耳边！这么神圣的标志竟然是买来的。校长当时是怎样的怒不可遏，雷霆迸发，我历历在目。这个学生的红领巾的确是买来的，他原来的自己丢了，父亲给他钱，去商店买来的。但是红领巾是个崇高的象征，即使是你花了钱，它仍旧属于一种精神信仰啊。在我熟识的小地方，我清楚地看到了坚实的墙壁有了一丝丝裂缝。

我上中学了，学校拥有共青团组织，是党的先锋队。我向往，别人也向往；我争取，别人也争取。经过艰苦的一年，我如愿以偿。但是在团的队伍里面，我却看到了不如一般学生的素质，品出了一种言不由衷的怪诞。团的活动很多，大家自然积极参加，比如去扫墓或发展新积极分子。在扫墓的活动中，我看到了有条件的同学在大肆张扬，看到了一般同学只带得起白开水，看到了心不在焉的默哀，看到了游山玩水般地祭奠，看到了当时草草地收场回去却又隆重地宣传。发展新团员了，我看到了“友好”的力量，看到了班主任的“权威”，看到了贿赂的“好处”。带领新团员入团宣誓时，我还看到了团旗上有了新的褶皱。

后来，我在学生会就只学会了当官。

说这么多做什么？供您参考。

现在我观察着我周边的学校，无论中学还是小学。我想知道他们的学生现在信仰着什么？

可以问他们现在最喜欢谁，大部分想到的是明星；可以问他们将来想做什么，大部分只知道做大款。可以问他们为什么加入少先队？或者共青团？大部分是冠冕堂皇而又机械的套词。学校几乎不举行校外的教育活动，美其名曰“安全”。为了安全就别累卵啊，不孵小鸡最安全。我的女儿也是少先队了，可她每天连红领巾都要妈妈帮着扎。我们把我们的最大的精神财富给抛弃了，留下的就是撂荒！

我们的教师面对学生悲叹！一届比一届难管。看着大街上来回乱窜的匪坯子，早早就辍学又无事可干，横来就会惹是生非。那怪谁？是我们自己教出来的！能怪谁呢？

我的前辈，因为信仰，有了抛头洒血的壮丽；因为信仰，有了共和国的崛起！

我的父辈，因为信仰，即使遇到了十年的动荡，还是那样的安详。

这群没信仰的一代，将来他们遭受的挫折和打击也许就是我们亲手造成的。

没有信仰，孩子开学就跳楼自杀（上海开学两天连续发四起初中生坠楼事故）；没有信仰，孩子也开始了性生活（济南中学生性爱调查：一成多学生曾有性行为）；没有信仰，他们敢杀人而无畏（大学生杀人，还会有下次吗？浙江在线）；没有信仰，孩子可以干任何令人瞠目结舌的荒唐事。（自己去随便查，比比皆是）

孩子的信仰哪里去了？

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