高三作文系列训练：善于感恩，拥抱幸福

高三作文系列训练：善于感恩，拥抱幸福


有些人总以为上苍欠他的，父母的呵护、师长的关爱、朋友的真情似乎是理所当然的。他们视恩情如草芥，背信弃义却毫无愧疚之意，感恩之心早已荡然无存。 

感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有如玫瑰，需要细心栽培与呵护。 

请以“感恩”为话题，写一篇800字文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 

  


【写作导航】 

“感恩”是中华民族传统美德中的重要组成部分，也是具有时代意义的热门话题。这是因为，今天的人们生活在幸福之中，奔波于忙碌之中，以至经常忽视自己承受的恩情。选用“感恩”作为写作话题，对于学生来说，既是善意的提醒，也是正确的引导。感恩就是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴。  

要写好这篇话题作文，需要我们从以下方面做出努力： 

一、拓宽选材空间。从家庭生活、学校生活中选取父母子女交往、师生交往的故事固然不错，但是，决不能只将选材视角局限于此。如果你放眼社会，将目光锁定在敬老院、医院、田野旁等地方，一定会发现沐恩之后的感恩人群；如果你倾听大自然，和花草虫鱼用心交流，那里一定会有与感恩话题有关的有趣故事。至于放眼历史，展望未来，你更是会得到许多可写材料。 

二、倾注丰富情感。可以这么说，“感恩”起于情，发于情，也止于情。情感是否真实、是否丰富，决定着文章的成败。要找准寄情的载体：可以是人，可以是物，可以是景，也可以是事。要用心描画出动情细节，在铺垫到位的基础上及时地抒发情感。坚决杜绝那些空洞的、夸张的、不实的矫情式抒情语言。 

三、深化文章主旨。有多种方法可以实现立意的深刻化：一是正反对比。将承受恩德之后有人感恩、有人漠然的言行进行对比，或将有人先知恩感恩，后恩将仇报进行对比，可以提供给读者更多的思考空间；二是逐层求问。沿着“感恩是什么（是什么）——为什么感恩（为什么）——怎么感恩（怎么办）”的顺序思考。 

  

  

【素材积累】 

一、名言 

1、投我以桃，报之以李。                ——《诗经·大雅》 

2、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记》 

3、受人滴水之恩，当以涌泉相报。        ——谚语 

4、生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。—英·萨克雷 

5、“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。——文立芳 

6、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。                     ——巴金 

二、诗句 

1、谁言寸草心，报得三春晖。          ——孟郊《游子吟》 

2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。          ——《悯农》 

3、但令一顾重，不吝百身轻。          ——卢照邻 

4、父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我 ，长我育我 ，顾我复我，出入腹我。(其大意是说：父生我，母哺育我。爱抚我护持我，养我长大教育我。照顾我挂念我，出门进门想着我。) ——《诗经-小雅》