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高三作文复习指导之精彩结尾

时间:2013-07-23 08:01来源:作文指南点击:字体:[ ]


高三作文复习指导之精彩结尾 

沙洋中学高三语文组  孙治平 

    李渔曾说:“终篇之际,当以媚语摄魂,使之执笔留连,若难遽别”。所谓“媚语”,即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾,耐人寻味,会让评卷老师爱不释手。 

    例:扬起生命之帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦,掬劲风当号角,奏一曲超越时空的乐声,礁石间,狂风里,我张开双臂,用沸腾的流着我热血的心,拥抱博爱———紧紧地———一生无悔。  

   结尾一般是用展示未来的方法作结尾,同时,展望的内容一定要与文章的中心思想有关,切忌生搬硬套。高考作文中往往在结尾上存在这样几种不足: 




(1)记叙文中结尾“简单”,缺少构思。 
(2)散文中结尾长篇大论,“画蛇添足”。 
(3)议论文中语言平淡,点题不足,软弱无力。  

     不管什么方法结尾,都应该简洁明了,有感染力,讲究语结而意不结,给读者留有回味和思考的余地。收尾要做到有利于揭示文章的主题,有利于文章的结构,要做到辞虽尽而意无穷,就像欣赏一首绝妙的乐章,一曲终了,余音仍在耳畔回荡,缭绕。 

作文精彩结尾技巧之一:画龙点睛     卒章显志 

    例1、这就是我,充满幻想的我,充满希望的我。 

    例2、雨,就是这样,伴随我出生,伴随我成长。有时,我都分不清是雨这么美好,我才喜欢它,还是因为我喜欢它,它才变得这么美好!总之,雨永远是美好的,美好的东西人们才会永远歌颂她! 

    例3、梅,坚强的树。梅,充满勇气的树。梅,属于冬天的树。 

    例4、一次心灵的选择是一次生命质量的提高,这是亘古不变的真理。 

    用简单的富有思想质感的语言揭示文章主旨,明朗凝炼。这种“卒章显志”法多用于散文和记叙文。 

    例5、《拨开天空的乌云》 

    以前我很讨厌道家的思想,总觉得道家那些一味消极避世的观念看似超脱,实则是一种颓废,于是我也就很讨厌道家的音乐。虽然我并没有怎么听过,但道家的音乐在我脑海中一开始就被打上了颓废的标记,笼罩着层层乌云。 

    朋友送给我一盘磁带,……     同一首曲子,开始听时设置的感情亲疏不同,我对道家音乐的感知竟然千差万别。我想在以后的生活中,如果我能意识到感情对事物的这种负面影响,并注意克服,一定能更多地接近事物本来面目,正如同这次,“拨开天空的乌云,我看到了骑鹤的仙人”一般,这“乌云”便是感情障碍。 

    本文用“天空的乌云”比喻“感情的亲疏”,全文围绕“对道家音乐的认识”这一主线展开。但为何“亲疏”不同,直到最后才揭示主题,使读者恍然大悟,思想也有了深度。 

作文精彩结尾技巧之二:抒发感情 动人心弦 

    例1、《感悟丰收》 

   夜雨潇潇,掩卷沉思:丰收,多么美妙,好像眼前展开金黄的麦海;多么精彩,仿佛耳畔燃响欢庆的鞭炮;多么辽远,完全可以纵思绪浮想联翩;又多么真切,分明可以用指尖触摸得到。于是,旋弱橘黄色的台灯,我轻阖双目,静静地想…… 一重心幕拉开来,(舅舅种西瓜丰收的喜悦)…… 又一重心幕拉开来(感念师恩,老师的丰收)……  丰收啊丰收!诗人说:“预言丰收是轻松的,它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的,它可以用响鼓紧擂;创造丰收是辛苦的,它需要像小河一样流淌的汗水。”说得多么好啊——这是诗的感悟,丰收的感悟;也是我夜雨静思的感悟。我盼望,盼望属于我的丰收…… 
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