熟悉高三学习规律 正确看待过山车式的分数(2)

　　接着是自主招生的选择，从今年开始自主招生真正走进了应届生的学习中，相信明年还会更热闹，因此对学生的心态影响也会更直接。今年参于到自主招生的高校突破８０大关，华约、北约、卓越的结盟一时搅得周天寒彻。明年可以预期的是会更加乱花渐欲迷人眼，重庆说，让人恼火的很。

　　然后，等身边同学不断拿到自主招生的录取资格，更有保送生的资格时，学生们的压力会更大。同时，还有些学生到后期不得不放弃了高考，同样给接下来冲刺的孩子靠造成压力。看着教室里逐渐空下来的座位，再看看手边永远也写不全的试卷，回顾一年来，学校、家庭及社会对高三生铺天盖地关怀，无以复加的关注，这时统统会转化成无形的压力由学生来背负。在这种一波强过一波，一浪高过一浪的压力下，学生的状态很难做到心如至水，波澜不心惊，出现起伏当属必然。

　　高三的成绩本来就有一定的周期性。任何事物都有其内在的规律，任何事情都有其周期性。而且由人的自然能力所决定的事物的周期性不可能太持久，所以高三的学生，时常出现成绩波动本来就是自然规律，不必大惊小怪的。周期性的最大特征就是有高潮、有过度、有低潮。体现在分数与成绩就是家长提心掉胆，学生无比苦恼，老师时常告诫的过山式的表现。

　　高三成绩如过山车般的不确定，确实是一种烦恼。但是如果我们了解了其中的规律，认识到其中的必然性，加以因势利导，从自由王国走向必然王国，把周期高潮调整到与高考时间同步，其实，这种烦恼不正是提供了可以向有利的一面转化的可能吗？