家长朋友，我们拿什么奉献给您——写给高三同学的第17封信(2)

　　第三轮复习，这一轮复习的目标是强化能力，为强化训练阶段，也是高考前的冲刺训练，打算分两步走，先用3周时间进行模拟训练，从知识到能力到心态全面训练，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意高考相关信息及走向。重点是重要概念及相互关系的辨析，重要规律的应用，进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力，进一步提高思维能力；再用一周时间，让学生自由复习，自行疏理一年来复习的内容，查漏补缺，这一阶段，教师一律不下班级。这一周的作用不可小看，各类学生都能从自身的查漏补缺中获益，取得主动权，这阶段要指导学生培养并加强考感，做题程序、审题、书写要规范，回头仔细看看前两个月的卷子，反思、整理思路，查找更好的方法，使知识横纵联系起来，各科教师也可充分利用这个时间来整理反思我们的整个复习，研究考前来自各地的新信息，准备答疑和考前指导，五月底组织一次适应性考试，尔后评讲结合指导，让同学们满怀信心去参加高考。并坚持定时训练，更重要的是回归课本，把基础知识点等再巩固一遍。第三轮强化训练计划安排三次模拟考试和一次适应性考试。

　　以上是学校这一年的整体工作思路，也许为了和菏泽市的联考配合而做一些小的调整，但大的思路基本上不会变化。希望家长朋友密切配合学校，帮助自己的孩子深刻领会每一轮的不同含义和具体任务，制定符合自己情况的复习策略。

　　第三个方面，给各位家长朋友介绍一下我们截止目前，都做了那些工作。这些工作，在我们制定的大事安排表上都有计划，可以说，上面所列举的内容，我们都进行了很好的落实。概括起来，大致有以下几个方面：

　　1、持之以恒做深做透学生的思想工作。针对学生每一个阶段所出现的思想问题和学校的工作安排，坚持每周星期天晚上第三节召开班会，年级组坚持每周给学生写一封信，对学生进行感恩教育和信心教育，激发学生发自内心的学习热情，使我们的学生真正自动自发地去学习。结合早操和课前宣誓，用激动人心的誓词每天激发学生的学习热情。我们还在每次月考后及时对全级前十名和单科状元以及进步较大学生进行表扬激励。整体来看，现在我们的高三，绝大多数同学惜时刻苦、自觉勤奋、感恩奋发，呈现出了非常喜人的成长势头。

　　2、殚精竭虑引导学生掌握科学的学习方法。本学年，我们大力推行了“日清—周结—月考”制度，要求同学们当日学习的内容一天一结，每周在周结簿上对自己本周的学习情况和精神状态进行一次总结回顾和反思，写下来由班主任老师进行批阅指导，进行师生之间有针对性的互动交流，让学生在学习生活各方面每周都有一个提高。根据学生遗忘的规律，我们推行了月考制度，让学生及时对本月学习的内容及时进行回顾总结，避免遗忘，切实提高学习效率。

　　3、在落实上下功夫，向规范化要分数。学校要求，每一章节的学习内容每一个知识点，都要扎扎实实地落实好；每次考试和训练，都要全部掌握。为此，大力推行了错题本，充分利用错题，对知识进行一而再再而三的复习，直至彻底掌握。每次月考以后，都要进行优秀试卷和不合格试卷的展览，争取通过严格要求，使每个同学向试卷的规范化要20分。

　　4、积极参加省市教研活动，努力使教学贴近高考。开学之处的市教研室组织的各科高考专题研讨，我们所有的高三教师悉数参加，是菏泽市这样做的唯一一家；我们几次派各科备课组长老师赴济南参加高考研讨。还和烟台莱州一中、青岛平度一中和济宁邹城一中建立了友好合作关系，互通信息，互相交换统考试卷。这些，都让我们的备考，更加明确，和高考的距离更切近。

　　5、年级组成员的模范带头作用和打造高三的学习型团队并重。年级组的模范带头作用，体现在三个方面：一是全身心投入工作的精神状态，勤奋工作，任劳任怨，身先士卒，时刻牢记工作是第一要务；二是有高尚的人格和无私奉献的精神；三是具备较高的学术水平和对高考深入的研究，对高考方向有准确的把握。我们的班主任队伍，早出晚归，勤字当头，创新工作方法，为学生的未来负责，用学识教育学生，用人格熏陶学生，表现出了为人师表者良好的师德风范。现在我们的高三教师，各个备课组都是一个坚强而又和谐的整体，四个级部都是行动一致的团队，整个高三才能呈现出了较强的凝聚力和战斗力。人心齐，泰山移，一个和谐的集体力量是无穷的。