北大学子：考试语文“三块”“三招”其实很简单(2)

　　创造才是竞争力

　　说到第三个方面“创造”，就不得不谈谈思考能力的问题。考试语文固然有一些机械、死板的东西，但其中很多内容也对考生的思考能力、创造能力提出了很高要求。比如古诗鉴赏、现代文阅读、语言运用以及重头戏——作文。这几个板块答题时首先要注意语言表述的规范性，训练量倒不需要刻意加强。老姜在上课时千方百计带动同学们一起对文本进行深度思考，极力捕捉作者真实的表达意图，他经常说文字只是冰山一角，水面下的底座是庞大而厚重的，一定要读出言外之意，要“听”出弦外之音，我觉得这种思考力培养对阅读是十分有用的。听课多了，我们的思考能力就随之而提高了。加之班上的同学已经形成了积极关心时事的风尚，一个个小脑瓜子在积极探索国家振兴之路和社会发展脉络呢。老姜又在不时推荐好的书籍，因而在其他同学沉湎于武侠或青春小说时，我们班的同学能借助《南方周末》《天涯》《看天下》这样的报纸杂志和《人类的声音》这样的书籍，由“小我”走向“大我”，坦荡作“君子”，而不做戚戚的“小人”了。这样，我们的思维水平，思考深度也在老姜的引导下有了质的飞跃。腹有诗书，思辨力强，创造力才能强，作文的思想性才强。在成山似海的考卷中，这种有思想闪光点的考卷很快就会被阅卷老师发现，而我们班确实也不乏这样的考卷。所以我认为考试语文并不是培养八股小超人，正相反，它可以让真正的思考者从一大群思想平庸者中脱颖而出。我们平时的作文周记在作文顾问的带领下变成了原创集，还每个人给自己的集子写了个序，也许这对培养“创造”能力也不无裨益吧。

　　做到了以上三点，语文就可以学得不错，但若想得高分，这还不够，还需要训练考试技巧和考试心态。语文考试需要注意答题速度的提高，答每个板块的题需要多少时间都要严格地把控，一定要为最后的作文留下充裕的时间。平常的学习中可以通过压缩时间做基础题来提高答题速度，尤其是现代文阅读更是要提高速度，再美的文章也要敢于和善于“大卸八块”。其次是一定要保证自己考试时一直都处于较轻松的状态，考试时如果遇到很难的题也不能太过紧张，该放就放，争取从其他题拿高分。很多同学在最后写作文时只剩下30~40分钟，构思一般就需要10分钟，眼看时间流向终点人就要着急，弄不好整个人彻底崩溃。老师要求我们会写“非构思”作文，一定要缩短构思时间，即便只剩20分钟也要搞定一篇作文，考场作文的速度是超常的，平时就要训练。

　　当然还有最后一点，考语文前一定要睡好觉，我发觉通过睡觉来调整状态对考试也很重要，不然头昏脑涨进考场，结果本来“积累”了的东西忆不起，“训练”成功了的能力发挥不出，就更别说提高“创造”质量了。

　　语文像雾像雨又像风，但考试语文，其实很简单，按图索骥即可，关键是你要舍得花精力走路。