我经历过的高考阅卷 | 冰读

　　对我来说，高考阅卷既不神秘，更不神圣，但它确实是一件组织得当，可以拿出来说一说的事情。

　　撰文 | 老五

　　对我来说，高考阅卷既不神秘，更不神圣，但它确实是一件组织得当，可以拿出来说一说的事情。

　　十几年前，在大学教书，有机会参加过几次高考阅卷，却并没有感受到这项工作的神秘。

　　首先，谁能参加高考阅卷？似乎并没有严格的甄选。那几年，每到六月，学期快结束的时候，学院领导都会通知大家，想要参加本年度高考阅卷的老师，速来报名。

　　领导还满含期待地告诉我们：以往教师不够积极，导致研究生人数偏多，教育考试院并不满意，希望大家配合云云。即便如此，大部分教师依然不会参加阅卷，尤其是一些老教师。


　　▲高考阅卷

　　还有，阅卷的地方也接地气，就在学校食堂的二楼（那时候还不是电脑阅卷）。高考阅卷期间，食堂二楼要停止营业，成为阅卷场地。之所以选在食堂，是因为地方够大，能容得下一、二百人阅卷，有中央空调，夏天比较舒适。

　　另外，也有仓库可以存放高考试卷，能够满足保密的需要。阅卷期间，对阅卷人员的管理也并不严苛。每个人都有一个胸牌，凭胸牌可自由出入阅卷场所。

　　阅卷时规定不许私下交流，但是，总有人（尤其教师）看到奇葩答案时喜欢高声诵读，领导看见了，也只好干笑。按惯例，因为天热。每天下午领导都要买一些冰淇淋，给大家防暑降温。

　　这个时候，就是大家公开聊天的机会。


　　高考阅卷更算不得神圣。为什么参加高考阅卷？大多数人就是为了挣钱。

　　高考阅卷一般要连续三到四天，每天从早到晚，是比较辛苦的。老教师一般不愿参加，就是觉得累，挣钱还不多。

　　那么，能挣多少钱呢？当时（十几年前）一次高考阅卷大概能拿到一千多元。因为缺人，每次都有一定数量的研究生参与进来，对一些经济条件不好的研究生来说，几天时间能挣个千儿八百的还不错，据说，有的研究生还会特意争取阅卷的机会。

　　当然，没有高考阅卷经验的研究生的阅卷质量往往被重点关注，反复核查。具体到某个人高考阅卷的收入，主要是由产量（阅卷量）决定的。

　　每个人阅卷的数量都由专人统计。眼疾手快的人，可就占便宜了，阅卷收入要远远高于动作迟缓的人。


　　▲高考考场外等候的家长

　　大家领试卷时，都是一捆一捆（一捆包括十个考场的试卷）地拿，有的人就会暗暗较劲，看谁速度快。可以放心，高考阅卷绝不是只看阅卷数量，收入也与阅卷质量挂钩。

　　为了强化质量，首先，阅卷者之间要相互复核；其次，各级组长也会督察；尤其重要的，在阅卷的食堂的一个角落里，有几个表情抑郁的老教师，他们专门负责进一步复核。如果他们复核到谁错误，是要扣钱的。

　　高考阅卷的制度化不止于此。

　　当时高考七月九日左右结束，一般7月11日之后就可以阅卷了。高考阅卷第一天上午的阅卷速度都不会快。大家集中后，组长（学院领导）要先给大家分派任务。每个组四、五十人，阅卷的内容只限于一道大题。组长负责把四、五十人再分成两到三个小组。每个小组只改两、三个小题，还有的小组专门负责加分。

　　分好组，各小组成员再两两组合，结成对子，为什么一定要结对子？因为试卷要求一个阅卷，一个复核，两个人都是要签名的（签名意味着要承担责任）。分组之后，组长再给大家讲解阅卷的规范和注意事项，重点是分析可能出现的各种答案，如何评分等等。

　　记得一条基本原则就是如果不清楚如何评判，就必须向上层层请示。


　　之后，大家才会拿到密封好的试卷。试卷数量不多。大家改好就该去吃饭了，在吃饭期间，改过的试卷会被仔细审核，打分正确与否、书写是否规范，包括是不是修改时使用了专门的印章，都在审核的范围，审核合格，才会继续阅卷。

　　高考利用这种专门化和反复复核的阅卷方式，大概是想在提高效率和减少失误之间找到平衡。

　　有老教师回忆，他们当年改高考卷的时候，是不计算阅卷量的，大家平心静气，气氛很好。个人感觉，高考阅卷提速与考试的标准化进程相关连，即使在今天，高考语文作文阅卷也不应该与阅卷量挂钩。