论述类文本阅读要点指津

二、答题时间建议：12分钟，阅读6分钟，做题6分钟。

三、阅读答题指要

1.读懂文章

认真通读文章1——2遍，整体把握。方式与要达到的目标：

分段阅读，整体把握：

（1）文章的话题或观点是什么？

（2）各个段落是怎样展开的？一般的含义是：各段逻辑关系是什么，从那几个方面展开？常见：基本含义性质，特点阐释，现实状况，意义和影响，未来前景等。

（3）粗略感知每部分要点。采取勾画法，画出主旨句、重点句、关键句。

（4）对预感特别重要且一时读不懂的句子，可先画上“留”下来。

2.有效答题

（1）认真审题，对选项进行信息要点切分，回溯原文，确定信息源，比照、理解、确认；必要的内容，要在初步“读懂”的基础上，深入研读。

（2）直接对比。一般是对相对单一、比较简单的内容而言。

注意关注下列词语和说法：

①表示范围、程度的词语：全部、都、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必须、一定、严重、非常、可能、似乎……

②表示时间、空间的词语：已经、将要、正在、完成、结束、成功……

③表示指代的词语：之、其、这、那、这些、那些、此、哪……

④表示肯定、否定的词语：没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……

⑤表示各种逻辑关系的词语：因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。

（3）分析综合，理解归纳。一般是对相对复杂、难度较大的内容而言。有的一个选项就对照文中一个信息点；有的一个选项则要对应文中多个区域和多个信息点。

（4）分析、理解，常设错误有：

①答非所问（一般不需回到原文）。

②张冠李戴：表述A的内容说到B头上。

③无中生有（缺乏根据）：选项内容在原文中无依据。需注意：选项中出现了文本外的材料时，要看这个材料与文本的关系，看它在文中有无依据，这涉及到推断和论证逻辑。

④偷换概念：和张冠李戴类似，但这里更多指向结果。

⑤以偏概全：局部、部分代替了整体。

⑥混淆时态：时空穿越或将然变已然，将要发生的说成已经发生。或然变必然，可能发生说成必定发生。

⑦因果错乱：没有因果关系的说成因果关系。

⑧混淆是非或否定不当：故意对原文信息反说，正确的说错，错误的说对。

⑨指代有误：对文中某处的代词的指代表述错误。

⑩观点与论据不搭：或者论证逻辑错误。

（5）分析、理解的要义。

①要有整体意识。理解句中文意含词语，一定要完整、准确，在整体意义背景下理解和把握。忌：表面化、形式化、碎片化，断章取义，望文生义。理解词语，至少要一个句子；理解句子，至少要一个段落或具有完整意义的一个语段。

②要注意抓中心句（主旨句）、关键句、重点句。

③要注意内容论证、逻辑关系。相关内容、观点的内在联系与逻辑；观点、论据、论证的统一，包括合理的分析与推断。

（6）小技巧。

①拒绝不读文章直接做题。

②不同表述的差别。“关于原文内容的表述”：题目相对简单，往往需要直接比照即可。“关于原文内容的理解和分析”，难度极大，需综合、比较，还要加应有的理解和分析。“分析和推断”，主要考查逻辑关系，内容推断是否合理等。如无中生有、因果关系。

③注意文字表述上区别越细微越要小心。