提高自主互助复习课的几点思考(2)
拓展提升：
1、利用桌上的实验器材连接电路，分别使小灯泡和发光二极管发光。
2、在小灯泡和发光二极管亮度相差不大的情况下，测量小灯泡和发光二极管此时的实际功率 。
3、比较测得的最终结果，请你从“合理利用能源”的角度谈谈自己的看法。
通过这个实验，学生能够活学活用测电功率的方法，而且让学生开阔了眼界，思维得到发展。在情感，态度，价值观等方面也有了新的认识。由此看来改变对实验的复习，也是提高复习效率的有效途径。
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