不同类型选择题的解题方法(2)
在选项中有三个答案，它们都是影响气候的主要因素，但又有所区别。选项(A)是纬度位置，指的是太阳辐射能在地球表面的不同纬度上分布是不均衡的，使地球上获得的热量随着温度的增大而减小。选项(B)是大气环流，说的是具有全球性的有规律的大气运动，主要是指气压带和风带。选项(C)是地面状况，主要指海陆的分布和地形的起伏。这样就把影响气候的三个主要因素区别开了。最后一步，就是用题干中的第一题与选项中的三个答案相对照，选择出影响夏季炎热干燥，冬季温和多雨的主要因素是(B)大气环流，将答案(B)填在题后的括号内与之配伍。接用第二题与三个答案对照，选出影响乌兰巴托夏季炎热，冬季严寒，终年干旱少雨的主要因素是(C)地面状况，再将代号(C)填在题后的括号内与配伍。同样，选择出(B)与第四题配伍，选择出(A)与第五题配伍这样在题干中的每一个问题都有一个符合题意要求的答案与之配伍。(3)配伍选题的特点：①指导语叙述清楚，陈述了题干和选项配伍的依据并说明每个选项可以被选的次数。②题干是由几个(一系列)问题组成，每个问题只能选择一个答案与之配伍。③选项在前，题干在后。4．分类选择题分类选择题是用得较多的题型，主要考查考生的分析、综合能力。
这类题型就是在题干部分先列出几个同类的地理事物，然后提出分类要求或者直接提出分类要求。这种题型的结构包含两个部分：由陈述句或问句构成题干及由几个备选答案组成的选项。(1)分类选择题的模式：①题干：……②选项：(A)……(B)……(C)……(D)……(E)……例题干：下面三个能源可归为一类以所给的五个能源中选出一个与它们同类的能源。海洋能、核能、地热能选项：(A)煤(B)石油(C)太阳能(D)水能(E)生物能[C]例：下列河流中哪条河流与其它河流不同类？(A)黑龙江(B)辽河(C)塔里木河(D)淮河(E)海河[C]从上述例题中，可以看出分类选择题的题型结构是由题干和选项两部分构成，题干在前，选项在后。题干主要是提出分类要求，选项是几个备选答案。(2)分类选择题的解法：①题干中有几个同类的地理事物，首先要分析和明确它们的分类标准，再把它们划归到所属的类内，最后从选项中找出题干要属于同类(或不同类)的答案。②题干中没有列举几个同类的地理事物的试题，要逐一分析各选项及它们的分类标准，将同类(或不同类)的各选项归类，再从中选出符合题干要求的答案。
(3)分类选择题的特点：①题干不明确分类标准(根据)。②题干不明确它们(题干中有的列举几个同类地理事物和选项中的各个答案)属于哪一类(要通过考生自己分析确定)。5．因果选择题因果选择题在结构上包含两部分：一部分叫题干，由结果(或判断)和原因(或条件)的叙述组成；另一部分叫选项由数目和内容(含义)都固定的五个(用字母(A)～(E)表示)备选答案所组成。(1)因果选择题的模式(先选项，后题干)：选项：(A)……(B)……(C)……(D)……(E)……。题干……例选项：(A)结果和原因的叙述都正确，并能用原因正确解释结果(或者二者密切相关)。(B)结果和原因的叙述都正确，但不能用原因正确解释结果(或两者无关)。(C)结果是正确的，但对原因的叙述是错误的。(D)结果不正确，但对原因的叙述是正确的。(E)对结果和原因的叙述都不正确。题干：热带雨林气候终年高温多雨，原因是受副热带高压带控制，气流下沉。(B)(2)因果选择题的解法：①要看清选项中各个(共五个)答案，并理解它们的含义。②要理解、分析、综合、比较、鉴别每个题目中结果(或判断)和原因(或条件)的叙述正确与否及原因能否正确地解释结果，然后与选项中的答案相对照，找出符合本题意的答案，并将代表字母填到题后的括号内。(3)因果选择题的特点：①题干有特殊的规定，每个问题都由结果(或判断)和原因(或条件)两部分组成。②选项也有特殊规定，要由数目和含义都固定的字母 A～E 表示的备选答案构成。6．填充选择题这种题型主要考查考生记忆、分析、比较、鉴别的能力。
此种选择题是在每个空白处或每题后提供3～5个备选答案，要求考生从其中选出最合适的内容用代号填空，每题可有一至几个空白处和不安全叙述句构成；另一部分叫选项(也称备选答案)，由3～5个备选答案组成。(1)填充选择题的模式：①先题干，后选项：题干：……，……，……，——。选项：(A)……(B)……(C)……(D)……(E)……②题干与选项合在一个问题内：……(A……B……C……)，……(A……B……C……)。例：题干：长江全长约C，尼罗河全长约A，亚马孙河全长约B，密西西比河全长约E。选项：(A)6600多公里，(B)6400多公里，(C)6300公里，(D)5464公里，(EE) 6000多公里。例：太阳高度角的季节变化，在北回归线以北的纬度带，每年B[(A)3月21日(B)6月22日(C) 9 月23日(D)12月22日]前后，正午太阳高度角值最大；每年D[(A)3月21日(B)6月22日(C) 9月23日(D)12月22日]前后太阳的高度角值最小。在上述前例的题干中有四个空白处，根据题意应依次填上(C)、(A)、(B)、(E)。后例的题在每个空白处提供了四个备选答案，题干部分和选项部分相互穿插构成完整的题目。(1)填空选择题的解法：①看清题干的叙述，明确其要求。②看清选项中的备选答案，理解其含义。③根据题干的要求从选项中选出最合适的内容用其代号填空。(2)填充选择题的特点：①在题干中有一至几个空白处。②有的题，题干与选项相互穿插。7．类推选择题这种题也是一种改良式的选择题，在考生能力的测验中用的比较多。主要是考查考生对地理事物之间关系的概括能力的推理能力。这种题型是列出有一定关系的两个地理事物和单独的第三个地理事物(仅列出一对有一定关系的地理事物)，要求考生从选项中选出一个最合适的答案与题内的第三个地理事物之间组成的关系和前两个地理事物的关系相同(或从选项中选出一对，使这对地理事物的关系符合给定的关系)。
这种题型的结构包含两部分：一部分叫题干，由有一定关系的两个地理事物和第三个地理事物这样特定的陈述句构成(或由一对有一定关系的地理事物这样特定的叙述句构成)；另一部分叫选项由4～5个(对)备选答案组成，其中只有一个正确答案。(1)类推选择题的模式(先题干，后选项)：题干……选项：(A)……(B)……(C)……(D)……(E)……例题干：根据前两个地理事物的关系，从备选的四个地理事物中找出一个地理事物，使其与第三个地理事物的关系与前两个地理事物的关系相同。季风区→锋面雨迎风坡→(B)选项：(A)对流雨(B)地形雨(C)锋面雨(D)台风雨例题干：根据所给的一对地理事物的关系，从备选的五对地理事物中找出一对，使这对地理事物的关系符合给定的关系。热带雨林气候：南北纬10°之间的地区选项：(A)热带草原气候：草原地区；(B)热带季风气候：季风地区；(C)热带沙漠气候：沙漠地区；(D)温带海洋性气候：南、北纬40°～60°之间的大陆的两岸；(E)地中海式气候：南北纬30°～40°的大陆东岸。从上面两个例题可以看出这种题型在结构上包括题干和选项两部分，题干在前选项在后。题干是按规定的格式叙述的，并要举两个(或一对)有联系的地理事物作为例子和第三个地理事物(可无)，选项中有4～5个备选答案，其中仅有一个符合题意的正确答案。
这类题型就是在题干部分先列出几个同类的地理事物，然后提出分类要求或者直接提出分类要求。这种题型的结构包含两个部分：由陈述句或问句构成题干及由几个备选答案组成的选项。(1)分类选择题的模式：①题干：……②选项：(A)……(B)……(C)……(D)……(E)……例题干：下面三个能源可归为一类以所给的五个能源中选出一个与它们同类的能源。海洋能、核能、地热能选项：(A)煤(B)石油(C)太阳能(D)水能(E)生物能[C]例：下列河流中哪条河流与其它河流不同类？(A)黑龙江(B)辽河(C)塔里木河(D)淮河(E)海河[C]从上述例题中，可以看出分类选择题的题型结构是由题干和选项两部分构成，题干在前，选项在后。题干主要是提出分类要求，选项是几个备选答案。(2)分类选择题的解法：①题干中有几个同类的地理事物，首先要分析和明确它们的分类标准，再把它们划归到所属的类内，最后从选项中找出题干要属于同类(或不同类)的答案。②题干中没有列举几个同类的地理事物的试题，要逐一分析各选项及它们的分类标准，将同类(或不同类)的各选项归类，再从中选出符合题干要求的答案。
(3)分类选择题的特点：①题干不明确分类标准(根据)。②题干不明确它们(题干中有的列举几个同类地理事物和选项中的各个答案)属于哪一类(要通过考生自己分析确定)。5．因果选择题因果选择题在结构上包含两部分：一部分叫题干，由结果(或判断)和原因(或条件)的叙述组成；另一部分叫选项由数目和内容(含义)都固定的五个(用字母(A)～(E)表示)备选答案所组成。(1)因果选择题的模式(先选项，后题干)：选项：(A)……(B)……(C)……(D)……(E)……。题干……例选项：(A)结果和原因的叙述都正确，并能用原因正确解释结果(或者二者密切相关)。(B)结果和原因的叙述都正确，但不能用原因正确解释结果(或两者无关)。(C)结果是正确的，但对原因的叙述是错误的。(D)结果不正确，但对原因的叙述是正确的。(E)对结果和原因的叙述都不正确。题干：热带雨林气候终年高温多雨，原因是受副热带高压带控制，气流下沉。(B)(2)因果选择题的解法：①要看清选项中各个(共五个)答案，并理解它们的含义。②要理解、分析、综合、比较、鉴别每个题目中结果(或判断)和原因(或条件)的叙述正确与否及原因能否正确地解释结果，然后与选项中的答案相对照，找出符合本题意的答案，并将代表字母填到题后的括号内。(3)因果选择题的特点：①题干有特殊的规定，每个问题都由结果(或判断)和原因(或条件)两部分组成。②选项也有特殊规定，要由数目和含义都固定的字母 A～E 表示的备选答案构成。6．填充选择题这种题型主要考查考生记忆、分析、比较、鉴别的能力。
此种选择题是在每个空白处或每题后提供3～5个备选答案，要求考生从其中选出最合适的内容用代号填空，每题可有一至几个空白处和不安全叙述句构成；另一部分叫选项(也称备选答案)，由3～5个备选答案组成。(1)填充选择题的模式：①先题干，后选项：题干：……，……，……，——。选项：(A)……(B)……(C)……(D)……(E)……②题干与选项合在一个问题内：……(A……B……C……)，……(A……B……C……)。例：题干：长江全长约C，尼罗河全长约A，亚马孙河全长约B，密西西比河全长约E。选项：(A)6600多公里，(B)6400多公里，(C)6300公里，(D)5464公里，(EE) 6000多公里。例：太阳高度角的季节变化，在北回归线以北的纬度带，每年B[(A)3月21日(B)6月22日(C) 9 月23日(D)12月22日]前后，正午太阳高度角值最大；每年D[(A)3月21日(B)6月22日(C) 9月23日(D)12月22日]前后太阳的高度角值最小。在上述前例的题干中有四个空白处，根据题意应依次填上(C)、(A)、(B)、(E)。后例的题在每个空白处提供了四个备选答案，题干部分和选项部分相互穿插构成完整的题目。(1)填空选择题的解法：①看清题干的叙述，明确其要求。②看清选项中的备选答案，理解其含义。③根据题干的要求从选项中选出最合适的内容用其代号填空。(2)填充选择题的特点：①在题干中有一至几个空白处。②有的题，题干与选项相互穿插。7．类推选择题这种题也是一种改良式的选择题，在考生能力的测验中用的比较多。主要是考查考生对地理事物之间关系的概括能力的推理能力。这种题型是列出有一定关系的两个地理事物和单独的第三个地理事物(仅列出一对有一定关系的地理事物)，要求考生从选项中选出一个最合适的答案与题内的第三个地理事物之间组成的关系和前两个地理事物的关系相同(或从选项中选出一对，使这对地理事物的关系符合给定的关系)。
这种题型的结构包含两部分：一部分叫题干，由有一定关系的两个地理事物和第三个地理事物这样特定的陈述句构成(或由一对有一定关系的地理事物这样特定的叙述句构成)；另一部分叫选项由4～5个(对)备选答案组成，其中只有一个正确答案。(1)类推选择题的模式(先题干，后选项)：题干……选项：(A)……(B)……(C)……(D)……(E)……例题干：根据前两个地理事物的关系，从备选的四个地理事物中找出一个地理事物，使其与第三个地理事物的关系与前两个地理事物的关系相同。季风区→锋面雨迎风坡→(B)选项：(A)对流雨(B)地形雨(C)锋面雨(D)台风雨例题干：根据所给的一对地理事物的关系，从备选的五对地理事物中找出一对，使这对地理事物的关系符合给定的关系。热带雨林气候：南北纬10°之间的地区选项：(A)热带草原气候：草原地区；(B)热带季风气候：季风地区；(C)热带沙漠气候：沙漠地区；(D)温带海洋性气候：南、北纬40°～60°之间的大陆的两岸；(E)地中海式气候：南北纬30°～40°的大陆东岸。从上面两个例题可以看出这种题型在结构上包括题干和选项两部分，题干在前选项在后。题干是按规定的格式叙述的，并要举两个(或一对)有联系的地理事物作为例子和第三个地理事物(可无)，选项中有4～5个备选答案，其中仅有一个符合题意的正确答案。
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