教育帮扶不断线李红波老师为帮扶地带出一支“不走的扶贫队” 感念师恩 · 楷模⑧

　　在台江县中等职业学校院校，李红波带出了一支“不动的精准脱贫队”。扶持两年里，护理专业不断发展、从直达精，16名老师、18名大学生得到了国家级别、省部级等各种荣誉奖。“假如能，希望将一生都送给这种孩子们，让她们都能看到远处最美丽的风景。”李红波说。

　　李红波一直并不是精准脱贫扶持的侯选人，由于她在2015年干了甲状腺癌症手术治疗，中后期又干了甲状腺癌症放化疗，造成 甲状腺囊肿沒有其他作用，必须终身吃药。2018年后半年，她又干了宫颈癌手术。2019年4月，必须时刻复查的她主动请缨，规定到台江县中等职业学校院校精准脱贫，由于精准脱贫一直是她的理想，用她得话而言，精准脱贫能够让自身的生活变的更有意义、有故事！

　　到台江职业学校后，护理专业还没有申请。因此，李红波在三伏天走访调查了40多家定点医疗机构及8家高等职业院校开展调查，两腿由于手术治疗的时间段较长及清理很多淋巴结的缘故，一直痛疼着，三伏天两腿贴满有加温活血化瘀作用的膏药再次着、坚持不懈着，总算在要求時间完成了10万字符的申请材料，申请材料获得权威专家五星好评，贵州教育局、卫健委允许台江职业学校设立护理专业。

　　2019年的招收工作中李红波迄今难以忘怀，到每所初中开展招生宣传工作中时的回旋新路，让她如今想到都还一阵阵颤抖，比较严重的晕车症状只有忍着着，下车时后躲在没有人处恶心呕吐，吐完后又再次开始工作。

　　如今，看到当初挖空心思口角、千辛万苦招入的医护莘莘学子进到临床医学见习之时发过来的“我前世毫无疑问干了好事儿，才要我那麼好运遇见了你”的消息时；当孩子们走在路上见了她规定“抱一抱”时；当很多孩子发过来內容一致的消息让教师还记得用餐时，这种最质朴、最简单的话，让李红波感觉自身的生活由于这种超萌的、质朴的孩子而丰富。她讲：“我认为任何的努力全是那麼非常值得，山区支教让人生之路有故事、更有意义。我感激台江莘莘学子们，是你们让我的人生这般精彩纷呈与引以为豪！”

　　在走入大学生的环节中，李红波知道有的孩子每日只吃二餐，有的孩子三餐都吃馒头，知道为什么有的孩子1个月后才来签到。

　　但李红波了解，实际上 都是由于贫困。新学期开学一个月才来签到的孩子是由于家中凑参差不齐400元的书费而晚来，为了更好地这400元，单身男女的妈妈挖了将近3个月药草。

　　应对这种，李红波能做的只能每日煮好多个生鸡蛋悄悄地塞入孩子包里；她能做的便是领着专业部的老师们每晚指导、催促孩子们学习培训；她能做的也是将自身学过服务项目于孩子。

　　刚来山区支教时，院校领导干部说护理专业的日常任务是“技术专业申请”。在一次次走访和走入大学生的中途，在一次次接到父母电話感激的环节中，李红波倍感扶持的重担和身上的义务。她要用微薄之力更改孩子的运势，阻隔贫困“代际传递”。

　　第一年山区支教時间满时，教育局领导干部说赵老师身体不好，规定学校考虑到换别人，学校在征询她的想法时，她挑选留下，原因非常简单，只想要能再给每日吃二餐或每日三餐都吃馒头的孩子多送几回生鸡蛋；只期望能多几个夜里指导后进生，让它们和其他孩子一样能看到远处最美丽的风景。

　　肺炎疫情以后，李红波将自身制订的“三进三查”学员管理方案改为了“三进三查三帮”规章制度，即：指导后进生，协助贫困学生，关爱守留生；在她的引领下，学员从厌学心理到自主学习到爱学得学会感恩。

　　2019年冬季，一个叫叶昌盛的同学由于患有了皮肤疾病到大医院就医之后公司办公室找李红波，取出医院门诊开的药问她如何使用，她才知道孩子病了。李红波嘱咐孩子每日确保两个鸡蛋、一份牛乳以增强营养成分，在说到营养成分确保时，孩子木然地望着她，摆摆手说：“教师，我这个月的生活费用都就医了。”在李红波给孩子生活费用的情况下，她大量的是愧疚，她给自己沒有把学过服务项目于孩子，造成 一次价格昂贵的治疗费花来到孩子一个月的生活费用。

　　有一个叫李春梅的孩子，是个遗孤，父母去世后跟随小舅和舅妈一家日常生活。从中学逐渐，春梅每学年都是会发生1-2次腹疼伴恶心呕吐状况，每一次去县医院门诊住上几日院、输几日抗病毒的药就好了，每一次住院治疗都要花2000元上下，这给原本也不殷实的家庭生活提供了很大的财政负担。2019年12月，春梅又出現了腹疼、恶心呕吐状况，在询问病历后，李红波觉得孩子是结肠炎并肠胃痉挛，因此她相互配合医师照顾孩子，春梅的腹疼迅速转好，中后期做好了推进医治，迄今未发生腹疼状况。痊愈后的春梅说：“教师，我是弃儿，您如同母亲一样，我之后也想和您一样，变成一名白衣战士。”

　　每一次回贵阳市，李红波做的第一件事便是到药房购置各种常备药。因此，家人在她回到台江时，问的并不是行李箱备齐了没有？只是学员的药带可以了嘛？

　　被治疗的孩子送过来了枇杷果，留了信息内容：赵老师，我家中的枇杷果熟透，我选了较大 最佳的放到您的办公室桌子上，您一定要接过！

　　另一个孩子的脚中重度感柒，在给他们伤口换药时，孩子悄悄的拍下了相片，说：“这张相片我能一直收藏，在之后的人生路上，这张图片将是激励我向前的驱动力！”

　　这儿的孩子沒有惊艳的文辞，她们的质朴一次次打动着李红波，李红波说：“假如能，我确实期待还可以将自身的一生都给这种讨人喜欢质朴的孩子们。”

　　台江的学员绝大部分全是留守孩子，她们缺的越来越多的是爱、是守候、是夸奖。要让孩子们在义务与守候中健康快乐成长，最先要让教导主任切身感受到什么是责任与善心，并将职责与公益爱心给学员。

　　护理专业的老师全是新入职幼教，做为专业部负责人的李红波深深地明白带上团队是专业建设的基本，是管理方法优秀生的宝物。在每一个老师入校后，她一方面选用“自身上示范课”“团体上课—磨课—评课记录—示范课”“师带徒”等形式塑造新入职幼教的教学能力，另一方面具体指导每一个教导主任怎么管理好班集体。与此同时，她还多方位掌握每一个老师的作业及日常生活现况，依据具体情况给每一个老师建了一本发展账：吴静在就职前曾做了教导主任，有优良的代班工作经验及教学经验，来台江职业学校执教后与老婆夫妻两地分居，自身还带上一个3岁的孩子。因此，李红波在吴静的塑造帐簿写出了那样的统计：当教导主任，而且帮助专业部塑造年青教导主任；做为本技术专业第一批次课堂教学技能提升发展对象；在生活中关爱吴静和其孩子，尽最大的很有可能处理吴静的顾虑。

　　记了账就需要付诸实践行動。因此，每天早上李红波给吴静的孩子带生鸡蛋，夜里也尽量处理吴静和孩子的晚饭。吴静在日常生活中体会到专业部的关爱后，也把这类关爱给了学员。夜里，他的办公室桌子周边挤满了孩子，他在这儿给这些数学课差又想升学考试的孩子补习；他监管的班集体校风好、班级文化正。吴静在这类关爱与培育下，自身的专业性提高也十分明显，他携带的班集体获该校“最美丽班集体”光荣称号，他所授的数学教学获得外省课堂教学权威专家的一致认同，专家建议：“吴静教师的教学水平，便是在繁荣地方都归属于出色队伍。”专业部的关爱让吴静在各领域都表現出色，入校一年后，被院校任职为课堂教学处办公室副主任。

　　代小雨是沒有教学经验及教导主任管理心得的新入职幼教，入校后，小雨任医护三班教导主任，这一班是护理专业甚至该校基本较弱的一个班。李红波往往把那样一个班集体交到小雨，是由于小雨的塑造帐簿是如此的：小雨在一个离异家庭成长，后母对她非常好，青春年少不明白爸爸妈妈的关爱，一直和后妈唱反调，如今长大以后，小雨教师对青春年少的不听话觉得尤其愧疚。三班的孩子必须那样一个明白爱的教导主任。

　　2020年6月中下旬，小雨觉得身体不适到医院体检，查验的结论是右边肾脏功能由于结石、双肾积水很多年造成 右肾萎缩，如今己经缺失了作用。听见这种信息，李红波想替换小雨的班级管理方法，可小雨不同意，她讲：“科长，我们是读医的，了解只有一个肾脏功能是并不会影响到作业与生活的，并且三班这学年的情况并不是非常好，我都想再次带他们。”见到小雨的坚持不懈，李红波只有在她的塑造帐簿记着：在生活中要大量地关爱小雨，在工作上尽可能缓解她的压力，教小雨做饭食，尽可能不吃外卖，一定要特别注意饮食搭配，维护好另一侧肾脏功能。医护三班现如今在那样一个幸福、懂爱的讲师的引领下，发展明显。

　　李红波还带上小雨具体指导的同学加入了2020年中华民族岗位创新教育创新创业大赛，在贵州省赛中，护理专业的著作得到我省第一的优异成绩。在州医护全国技能大赛的竞赛中，小雨具体指导的同学得到一等奖的优异成绩。

　　李红波的义务与善心感柒着整体精英团队，如今这一青春的精英团队健康地发展着，他们团结奋斗、高兴愉快；他们有义务、肯投入。2020年11月，李红波机构护理专业老师学生开展“爱与专业技能同行业”大中型慈善活动，孩子们在运动中扶老携幼，给台江群众做健康教育知识，用实际行动明白了心怀感恩，明白了回报社会。

　　短短一年半時间，护理专业为台江职业学校塑造了1名学员科办公室副主任、1名课堂教学处办公室副主任、1名公司办公室办公室副主任、1名专业部课堂教学小组长，李红波用实际行动弘扬着扶贫干部张帆校领导得话：我们要扶持出一支带不动的党员队伍及师资队伍！

　　在扶持的2年的时间里，台江职业学校的护理专业不断发展，从直达精，期内16名老师和18名大学生得到了全国各地、我省及贵州省各种荣誉奖。

　　临走前，孩子们和老师们自发性举行了一次送行会，平日最顽皮孩子说：“初中毕业生时我是提前准备外出打工的，結果被家中强制性送过来职业学校学习培训，我原想在职业学校待3年再出来工作也挺不错的，想不到大家这群‘地痞流氓’每日轮着被李科长招唤到她公司办公室背诵，逐渐大家都想，去就要呗，看着你有多少時间耗，但結果大家输掉，大家确实耗但是李科长，如今大家的总体目标是考入高职院校，到贵阳市找李科长。”

　　在将要别离之时，李红波欲将家中尤其贫苦又最勤劳的孩子带到贵阳市见习，孩子说：“教师，跟了你2年，我不但学会了办事，还学会了为人处事，在见习的一年里我想独自一人应对，请您一定要相信自己！”

　　在将要别离之时，护理专业的孩子们写了一本《心怀感恩护理专业引路人》的书赠送李红波，里边记述了几年来她为孩子们做的一点一滴，孩子们写到：“是您的来临，让我明白了沒有专业知识一定不可以改变人生的大道理；是您的协助，让一次次提前准备退学的我坚定不移了自学的信仰；是您的协助，让我是不会再反复爸爸妈妈长年外出打工将幼小的孩子守留故乡的可悲。”返回贵阳市后，这本书一直放到李红波的床边，这本书让她记住了：在深山中，也有一群讨人喜欢、质朴的孩子在等待她。

　　别离之时，李红波对孩子们说：“在一段时间的未来，我们要在贵州省护理职业技术学校相遇。在择业的道路上，无论教师身处哪里，都一定会竭尽全力协助你们，让你们都能看到远处最美丽的风景！”