中班语言：爱心小屋

　　中班语言：爱心小屋 活动目标： 1、了解小故事內容，感受小区日常生活邻里关系的互帮互助。 2、想要在他人有困难的情况下帮助他人，体会关注，帮助他人的开心。 主题活动提前准备：PPT，照片，小故事宣传画册 主题活动全过程: 一、照片导进，激起兴趣爱好 1、师：孩子们，看这个是什么啊？对啦，是房屋，睁大双眼看一下房屋上边有哪些 么？ 幼：有一个极大地爱心。 2、师：这个啊，便是爱心小屋。今日啊，教师产生了一个故事便是有关爱心小 屋的，我们一起来听一听。 二、赏析小故事，理解内容 1、师：“住宅小区里新开业了一家爱心小屋，极大地宣传海报上写着“有困难，爱心小屋来 帮助” 。 2、孩子们，这一爱心小屋是干什么的啊？ 幼：协助有困难的人的。也有嘛，幼：哪里有困难，爱心小屋便会来帮助。 好，那大家再去听一听爱心小屋是怎么帮助他人的呢？ 3、师：有一天，红红在玩娃娃。一不小心，娃娃的一只胳膊被撕掉了一条线， 她母亲也不在家，你们感觉红红此刻情绪是如何的，她会如何想？ 幼：她伤心欲绝，伤心，她想妈妈在家里就好了，能够将我的娃娃缝上了。谁还想再 而言说的。幼：红红会难过的哭起來的，她自身喜爱的娃娃不可以陪她了，母亲也 不在家，不可以陪她。你们说的都很好。 4、师：红红啊也是和你们一样想的，因此 啊她气得痛哭起來。哭泣声传入了爱心 小屋，我们一起来听一听之后发生什么事事儿？ 师：“哭泣声传入了爱心小屋……大伙儿都是会协助他的。 ”小故事听见这儿。红红的哭泣声 阿姨听到了，就赶快过来了。红红对阿姨讲了什么呀？ 幼：红红说，我的娃娃坏掉，阿姨你可以帮我修补嘛。说的可真棒。谁还想而言说 的，幼： “我的娃娃坏掉，爱心同盟爸妈不在家，怎么办呢？” 师：阿姨说呀： “红红不要着急，快到大家的爱心小屋来，阿姨来协助你。 ”那阿姨 是怎么协助她的啊？ 幼：阿姨帮红红的娃娃缝上了。谁也要来试一下说说的，幼：阿姨把她送到了爱心 小屋里，中班语言：爱心小屋爱心小故事的阅读答案阿姨拿起针和线，不一会儿，娃娃缝上了。你们听的都很细心。 师：娃娃缝上后，红红的情绪是如何的？嗯，是的，很开心。阿姨协助了红红， 那红红应当怎么讲啊。幼：感谢阿姨，你帮我缝上了娃娃。阿姨说： “不用客气， 我们都是好邻居。无论谁拥有困难，大伙儿都是会协助他的。 ” 师：孩子们，阿姨说她们是隔壁邻居，你们了解隔壁邻居代表什么意思嘛？ 幼：我明白，便是住在离自己家非常近的人，也有嘛，幼：便是住在自己家邻居的 人。师：是的，大家就把她们称之为隔壁邻居。孩子们，隔壁邻居中间要互帮互助，哪里有 困难大家就需要去协助谁。 三、详细赏析，给小故事取名字 我们一起看见动漫，听着小故事，能说的小孩子一起跟随说说，你们听的可真用心 啊，小故事还没有名字呢，我们一起来给它取个好听名字吧。 \f幼：看好隔壁邻居，也有嘛，幼：爱心小屋，你们的名称都很好，那大家就叫它爱心 小屋吧。 四、开展演出，塑造爱心 师：孩子们看，我们班也设立了一个“爱心小屋” ，谁想要来当“小小的爱心大 使”工作组间先探讨探讨，例如，大家现在有很多地区发洪水了，大家应当如何 协助她们，再例如，大家小孩子摔倒了，痛哭，大家应当如何协助她们？小朋 友们，探讨的可真用心啊，你们探讨好啦嘛？ 教师请 2 个小孩子上去演出一下，当当网爱心使者，别的小孩子当必须 协助的人。 你们有哪些困难现在可以找大家的爱心使者来帮助啦。教师在你们的演出中啊， 都看到了你们全是有爱心的好宝宝。 汇总：孩子们，在大家的周边啊也是有许多 有爱心的人，帮助他人解决了她们生 活、学习培训、及其定居的困难。如：大家有一些地区发生了地震灾害，水灾得话。那大家 都是会外伸爱心的援助之手，中班语言：爱心小屋爱心小故事的阅读答案捐一些钱，也有一些物件给他。小朋友们他人拥有困难我 们还要奉上自身的爱心。 小故事《爱心小屋》 住宅小区里新开业了一家爱心小屋， 极大地宣传海报上写着 “有困难， 爱心小屋来帮助” 。 有一天，红红在玩娃娃。一不小心，娃娃的一只胳膊被撕掉了一条线，母亲 又不在家，红红气得哇哇大哭。 哭泣声传入了爱心小屋，一位阿姨来了解红红出了什么事。红红哭着说： “我的 娃娃坏掉，爸妈不在家，怎么办呢？”阿姨说： “红红不要着急，快到大家的爱心 小屋来，阿姨来协助你。 ”在爱心小屋里，阿姨拿起针和线，修补娃娃。不一会 儿，娃娃缝上了，红红兴高采烈说： “感谢阿姨。 ”阿姨说： “不用客气，我们都是好邻 居。无论谁拥有困难，大伙儿都是会协助他的。 ”