天分高的人如果不注意努力发展他的才能,他的天分就会逐渐萎缩,因而很难取得什么成就。而资质平平的人,若能锲而不舍地努力奋斗,其才能也会不断长进,最终会得到“上天”的赏赐。这就是现在许多“聪明”的孩子考不上大学,而一些不那么聪明的孩子却能考上好大学的根本原因。
因为没有真正入门,整个学习过程都处于被动状态,写作业是为老师而完成作业,学习是为家长而学习,所以学习中不求甚解,缺少钻研精神,也就很难体验到学习的乐趣。
被动学习的效率比较低,主动学习一遍能学会的东西,被动学习需要几遍才能学会,这无形中增加了学习的时间和工作量,所以越不想下工夫,花的时间反而越多。久而久之,学习越来越枯燥,越来越困难,成绩也越来越差。
对于这些“聪明”的孩子,关键在于引导。一个好的老师就好比一个好的驯马师。若能独具慧眼,将一匹生性刚烈的野马驯服,就有可能使其成为一匹千里马。一批聪明的学生,如能正确引导,则有可能成为出类拔萃的人才。关键是寻求适当的机会,采用适当的方式。每一个学生都有他的独到之处和与众不同的特点,这就需要老师和家长具有一双敏锐的眼睛,去不断地发现和有意识地培养。
推荐阅读:
教育观点:莫把天才孩子当天才养
高考家长必读:高三家长要扮好五个角色
你是强势的父母吗:最易让孩子逆反的8种行为
高二母亲的焦虑:怎样才能让儿子放下网络游戏
完胜高考的秘密:总结经验比总结教训更重要
李开复为父十年经验谈:给父母的四个建议(图)
推荐内容
教育新鲜事