小学生不应该依赖计算器

　　春节前回到老家。母亲让我为几个正在上学的侄女讲讲功课。我让最小的侄女（今年12岁，正上小学六年级）拿出练习题来做。我指着一道数学题让小侄女做。她看了一遍题目，接着就写下了一个解答式子，然后她就站起来向屋里走去。我问：“你干什么去？”她答：“去拿我的计算器呀。”我迷惑不解，正要说什么。小侄女早已用手指在只有其巴掌大小的计算器上“嘀嘀嘀”地按着。几秒钟后，她就把计算器算出来的结果写了上去。

　　我面色凝重，严肃地问她：“为什么不用笔算？谁叫你使用计算器做题的？”小侄女却不以为然地笑着回答我：“这有什么呀？我们全班从三年级就开始用计算器了。老师特意让我们自己买的……”我有些生气，马上写了一道计算题让她笔算。她大约算了两三分钟，最后得出了一个结果：586。我接过她手上的计算器，将那道题算了一遍，发现正确答案应是：524。我又让她用笔算了一遍，结果还是不对……

　　看看，小学生都用上计算器了！既然都用计算器代替笔算了，那小学生的笔算能力应该“过关”了吧？但我的侄女给我的“答案”却是恰恰相反。