大数据：中学生取得好成绩需要跨过哪些坑？

一是智来时代在国内K12在线教育平台魔方格的支持下，采集1600万中学网络学习用户的学习情况数据；

二是覆盖全国20个省份84个城市的22264份学生家长关于中学教育的调查问卷。

影响学习成绩的关键问题

对于不同名次的学生，“没有自主学习动力”和“注意力不集中”是较普遍的问题。
学习效率与成绩有更为紧密的关系，排名较后的学生更需要掌握好的学习方法并提高学习效率。

初中阶段不同年级主要的学习困难
“考前不知如何复习”和“成绩不稳定”是初中生在三年中面临的最主要学习困难。
随着课业难度和考试压力的增加，在初中3年级，没有好的学习方法的问题会进一步凸显。

初中数学学习障碍

初一学生的数学学习困难主要为理解能力和计算能力，包括题意理解偏差、计算繁复和数学定理理解。
进入初二后，证明题成为最普遍的难点。计算繁杂的问题仍然广泛存在，在理解数学定理方面也面临更大挑战。
对于临近中考的初三学生，课堂难度和容量大幅增大，学习压力增大。除证明题仍是最大的难点外，更多新问题变
得突出，包括解题技巧太多顾此失彼、课堂容量大不能消化和跟不上教学进度等。亟需好的学习方法以提高学习效率。

初中语文学习障碍
文言文阅读始终是初中生从初一到初三所面临的最大难点。
字音字形对于低年级的初中生会是一个难点，但随着学业深入而有所缓解。
在初三，写作中语言干巴没有文采的问题会更加突出。

初中英语学习障碍
初三年级和初中一二年级相比，英语学习的挑战有一个方向性的转变。
初中一、二年级，学生面临的突出困难集中于“说”，包括没有情景、没有语感、不会说等。
进入初三，学生面临的难点更加集中于“读”和“写”，具体包括用中国式英语写作、写作句式平庸、词汇量少读

不懂、抓不住主旨大意、和句子结构复杂理解困难等。