08安徽阅卷语文老师谈高考备考(2)

　　从这两年的考题，我们得到什么启发？ 2008年考察的特点将会与07的成熟题型保持连续性，难度适宜，整体不会有很大变化。

　　我们复习侧重什么？ 1、依然是大家名家之句。近两年考过的句子，不会再考。把近两年考过的题目放到课本里，余下的内容可供出卷选择的篇目并不是很多。 2、难度不会加大。3、紧扣课本。第一册里只有毛泽东词两首和朱自清的荷塘月色为背诵篇目，可以排除。第六册里只有司马迁《屈原列传》一篇，所以需要重点背诵与检查。其他则集中分布在2、3、4、5册，尤其是某些单元。古代散文中还会涉及，仅有的几篇诸子散文必是首选。这样，学生复习时便在面的基础上多了对重点的思考。

　　（4）重视方法指导

　　既然是试题，肯定就有方法。语文的各个知识点复习时要强化解题方法的指导。语文试题，除了第一题字音字形侧重记忆之外，其他各题均有方法。

　　（5）重视信息收集与处理。高三教学如果仅仅是闭门造车，那肯定不行。充分利用好历年的高考题，并及时从网络、试卷方面了解高考的动向，并根据这些动向来确定复习重点。

　　三、闲言碎语：阅卷归来话备考

　　1、重视书写。

　　近三年，高考阅卷都是采用网上阅卷。考生使用0.5黑色水笔书写的文字，经过扫描后，分配到阅卷老师的计算机里，立看，文字清楚，阅卷时，若配上淡淡的底纹，与裱装后的书法一样，很好看。但在阅卷中，还存在一些令人遗憾的情况。1.字过小。 2.潦草。这在试卷中占的比例还不小。

　　3. 错别字。

　　错别字按规定扣分，书写潦草和过小直接影响作文内容和表达得分，造成分类低，得分不高。因此，作为教师，需共同关注学生的书写，尽量使学生不在这方面失分。

　　2、作文教学中的模式化问题,这是一个令人尴尬而又不得不面对的问题。我们认为，高考作文是畸形的考场文章，是应该退出写作领域的写作方式，它不是一般意义上的文章，它有特定的阅读时间、阅读环境、阅读对象、阅读心理和阅读限制。所以，备考中，一般及偏下的学生要想作文不拉分，模式化训练可稍加关注。

　　以上文字并不能把六位老师的工作特色和成绩全部总结出来。但我们可以毫无遗憾地说，我们曾经一同走过，“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”，只要我们年级老师齐心合力，相信会为附中、为工大、为合肥教育、为安徽教育创造更加辉煌的成绩。