教育专家支招：孩子学会“怪自己”才能成功

　　“孩子在两三岁的时候不小心碰到椅子摔倒，你会打椅子给孩子看，说‘怪椅子’，看起来你是哄了孩子，孩子没有哭，可是你知道吗，你教给孩子的是一种并不正确的思维方式。一个人的成功与失败往往就差一个字，是‘主动’还是‘被动’？总是怪别人的人他就是被动的，永远成功不了，凡是找自己问题的人才是主动的。中国的家长，又有几个是教孩子主动‘怪自己’的呢？”10月27日，光明日报社顾问、中国社会科学院研究生院特约教授陈忠联来到合肥曙光路小学，为学校近千名家长及老师就当代子女教育问题进行了一场精彩演讲。陈教授认为，作为孩子教育的第一负责人，家长们要让孩子学会“怪自己”，这样才能帮助孩子获得成功。

　　学会“怪自己”才会成功

　　“在21世纪，家长的观念就是孩子的起跑线，如果你的观念不超前，甚至是落后的，你怎么能帮助你的孩子成功？”陈忠联认为，家长一定要重视孩子的素质教育。现在很多家长一到周末就让孩子去学钢琴、学画画，这是素质教育的一个方面，但绝大多数家长并没有抓住素质教育的核心――培养孩子良好的思维方式。

　　“出了问题怪别人以及不爱动脑子的思维方式，都将成为孩子成功路上的障碍。”陈忠联说，“可是，这些不正确的思维方式并不是学校培养出来的，而是家长培养出来的，家长要检讨自己的教育方式。哪个家长能解决孩子怪别人的思维习惯，哪个家长的孩子就一定能成功。”

　　想买玩具需说三个“理由”

　　在陈忠联看来，素质教育还有重要的一点就是家长一定要从小培养孩子多动脑子。“爱不爱动脑子也是靠家长培养出来的，我为了培养我孩子多动脑筋的习惯，他小时候找我给他买玩具，第一次说我肯定不给他买，但是我会引导他找出理由来说服我，只要他能找三个说服我给他买玩具的理由，我一定会给他买。为什么要这样做？我就是要培养他多动脑筋，你看，他想了三个办法爸爸就给他买玩具了，他今后碰到什么事都会动脑子实现自己的目标”。新龟兔赛跑教孩子整合资源在演讲中，陈忠联讲“新龟兔赛跑”的故事给家长们留下深刻的印象，陈教授希望家长们用这个故事教育孩子学会多看别人的优点，并且能用现代的经营理念来激发孩子的学习动力。

　　“龟兔赛跑的故事，家长们都懂。现在新的版本是，第一次比赛兔子打瞌睡输掉了，兔子想我怎么跑不过乌龟呢？那不行，它就找乌龟要求再比一次，结果兔子没打瞌睡乌龟就输了。乌龟想我第一次跑赢了第二次怎么输了呢？于是约好了三局两胜制再来一场比赛。第三场比赛的结果是，兔子没有打瞌睡，但乌龟又赢了。乌龟怎么跑赢了呢？原来它把终点站设在了河对面，兔子跑得再快它不会游泳过不了河，所以最终还是乌龟赢得比赛。这个故事教会了孩子什么？乌龟有乌龟的优点，兔子有兔子的优点，永远不要以为别人都笨，每个人都有他自己的优点。其实故事还可以讲下去――这个时候兔子找乌龟商量说：‘我们合作吧，今后在陆地上我背你跑，到了河里你背着我游，我们两个实现双赢。’故事讲到这里孩子又学会什么？学会了合作。按照现在的经营词语叫做学会整合资源。有的小学生又问：‘老师，什么叫整合资源？’我就问学生：‘铅笔你知不知道？’‘知道。’‘铅笔上有个橡皮擦你知不知道？’‘我也知道。’可是这个铅笔和橡皮擦原来是分开的，被一个美国人动了脑子把它们安在一起，铅笔不是他做的，橡皮擦也不是他做的，他就动了个脑筋把它们安在一起就赚了4000多万，这就叫整合资源。”