如何使学生融入现代信息技术教学中_作文2600字

如何使学生融入现代信息技术教学中 泉州师范学院附属丰泽小学   陈敏    关键词：学生 现代信息技术 教学 随着现代信息技术社会的到来，以从小培养学生掌握和应用现代信息技术为标准，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分。 信息技术与教育的紧密结合是当今乃至未来教育的特征，而重视学生掌握信息技术的普及与教育，从小培养他们应用信息技术的意识、兴趣、能力，最终使我们的学生具有较高的信息技术素养，是我校信息技术教育的目标和重点，基于以上因素，我们认为，学校是培养和塑造这些人才的摇篮，学校信息技术教育的开展必须紧紧围绕着“一切为了学生的发展”这一主题，判断信息技术教育工作是否成功，要看能否做到彻底地面向全体学生，能否做到全面提高学生应用信息技术的意识、兴趣和能力，促使学生真正具有了较高的信息技术素养。 近年来，我们始终把“关注学生的发展”作为信息技术教育研究的重点，我们从全方位努力工作，把信息技术教育与“以学生发展为中心”紧密地结合起来。 一、重视信息技术硬件环境建设，结合计算机的硬件实际，开展好常规教学，有效地提高学生接触信息技术的质与量。 正如“鱼儿离不开水，花儿离不开阳光与雨露”一样，信息技术教育如果没有适应于学生发展的“水”，也将成为了纸上谈兵、无米之炊了。信息技术教育的“水”就是它的软硬件环境。良好的信息技术环境，应有利用于学生广泛地接触、参与信息技术，实现信息技术教育普及化，普及程度越高，越有利用学生们的成长。而“阳光”就是教师在教学过程中的“因材施教”，教师在教学过程中的方法适当，越有利于学生的发展。 1、结合本校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按照教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。 2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，有效地针对学习对象是小学生，年龄比较小好玩的原因，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或制作出一些有利于学生智力开发的小课件，让这些课件以生动、有趣、形象化地展示出来，让学生既巩固了所学的知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本学期实践后，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而全还从中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成为学生们十分喜欢的课程之一。 3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生既能玩得高兴，又能学到了许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会制作小动画，有的学生学会了用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。开放硬件设施，极大地提高了硬件的使用率，更使学生有了更多的感受和运用信息技术的机会。 二、完善的软件是培养学生信息技术素养的重要保证。 我们所认为的软件包含着三个方面：一是必须有一支信息技术素养高的教师队伍；二是必须有和硬件设施配套的信息资源；三是必须有一定的规章制度。三者缺一不可。 ①教师队伍信息技术素养是学生的榜样。教学的成败与否取决于教师，教师素质的高低直接影响着课堂的教学质量，近年来，我们通过每学期的定期培训与教师自学提高相结合，使全校教师信息技术应用能力都有所提高，应用计算机办公的教师比率达到了98%，并大量使用多媒体平台进行教学。教师广泛地应用信息技术，使学生们受到了潜移默化的教育，同时也提高了教师指导学生应用信息技术的能力。 ②丰富学生们的信息资源，真真正正地让学生们感受到了信息技术的应用价值和它的更多优点、好处。 ③改革学生的评价制度，促进学生对信息技术的学习，增加了学生学好信息技术的动力，培养学生从小养成应用信息技术的习惯。