第三类 写参观游览活动

一、写参观游览活动的作文类型

　　1.写参观某个地方，使自己增长了知识，开阔了眼界；

　　2.写参观某个地方，反映这个地方的巨大变化和国家政策的英明正确；

　　3.写学校组织的春游或秋游活动，写同学们的快乐心情，写看到的美丽的景色，写在大自然中所学到的知识。

　　4.写自己游览了某个名胜古迹，抒发自己热爱祖国大好河山的思想感情。

二、写参观游览活动的参考题目

　　1.《参观______》

　　2.《_______访问记》

　　3.《记一次春游》

　　4.《这里的景色真美》

　　5.《游_______》

三、写参观游览活动的参考开头

　　1.《参观_______》的两种开头
　　第种开头：星期三，我们全年级的同学在老师的带领下，参观了苏州丝绸博物馆。

　　第二种开头：听说苏州丝绸博物馆建成了，里面有好多有趣的东西，我们很想去看看，所以，听说老师要带我们去参观的时候，我们真是高兴坏了！

　　2.《记一次春游》的两种开头
　　第一种开头：早听说苏州的天平山是一处风景秀丽的地方，现在老师要带我们去天平山春游，同学们高兴得连晚上的觉也睡不着了！
　　第二种开头：“明天我们去天平山春游！”当班主任老师在班上宣布了这个消息之后，全班同学立刻爆发出雷鸣般的欢呼声。

四、写参观游览活动的参考词句

　　引人入胜/沁人心脾/流连忘返/巧夺天工/五光十色/生气勃勃/恋恋不舍/心旷神怡/湖光山色/兴致勃勃/眼花缭乱/别有天地/登高远眺/满载而归/山山水水/苍松翠柏/别有风味/远眺/仰望/观赏/小巧玲珑/映入眼帘/千姿百态/天高气爽/风和日丽/亭台楼阁/大饱眼福/目不暇接/赏心悦目/生机盎然/名不虚传/郁郁葱葱

　　1.我们经过了电视室、活动室、医务室..顺着长长的走廊，来到三楼的餐厅。

　　2.太阳光透过高大的玻璃窗射进车间里，车间里显得十分明亮。

　　3.我一走进少年宫，便快步来到了四楼的展览厅。

　　4.就在这个时候，忽然传来了一阵轰隆隆的响声，大家都不约而同地喊了起来：“潮水来了！潮水来了！”

　　5.走进展览厅，琳琅满目、丰富多彩的画儿一下子把我吸引住了。

　　6.你看：我赤脚站在浅滩边的礁石上，裤腿卷到膝盖，深蓝色的大海，白色的衣裳，加上一条红裤子，互相映衬，显得分外地鲜明美丽。

　　7.这幅奇异的“冰灯映雪图”把我惊呆了！

　　8.我和同学两个人拉着手都抱不过来，老师告诉我们：“这些树都有几百年的历史了。”

　　9.我转身望去，在一棵绿叶满枝的桔树上，缀满皮球般大小的朱砂桔。

　　10.天公不作美，淅淅沥沥的小雨下个不停，可游人还是一个个兴致勃勃，游兴不减。

五、写参观游览活动的参考段落

　　1.出了神奇的水耕房，我们又参观了许多人工设施，有诱虫器、气象站、多色控温塑料棚。又看到了各种各样的素菜，什么“黄金玉女”呀，“奥林匹西”呀，还有“红色的卷心菜”、“紫色的花菜”等等，听说都是引进的供宴会用的蔬菜。（第一句话很明显是接着上面的话说的。写参观游览之类的文章，把顺序交待清楚，让人知道你的观看路线，这很重要。）

　　2.星期三那天，我们在老师的带领下，又一次参观了茅盾故居。茅盾故居坐落在乌镇观前街，黑漆的瓦墙和紫色的门窗使故居显得典雅和幽静。陈云爷爷亲笔题写的匾额“茅盾故居”挂在正门的中央。茅盾爷爷就在这里度过了他的童年和少年时代。（参观一个地方，要先总地把它介绍一下，在什么地方，它的总的特点是什么，目的就是给人一个总的印象。）

　　3.我们登上了穿山，极目远眺。南面，幽静的田野多么迷人，金黄的稻田一望无际，一阵风吹来，稻浪一浪高过一浪，绿色的菜地使人感到眼前是一片绿色的世界。北面是喧闹的市区，桂林的市容一览无余：街上，人来人往，车水马龙，一幢幢高楼大厦拔地而起，像是支支挺秀的春笋。由此看来，登高不仅能望远，还能看到社会主义的脚步。（登上高山，向远处看，能看到很多在低处看不到的东西。但怎样来描写这些景色呢？这里就有一个次序的问题。看这位小作者，他写了南面，又写了北面，这样就给人清楚而有条理的感觉。）