“明星伴读爸爸”教你四招打响中考战役(2)

　　“一开始我心里也没底，不知道这些素材对孩子到底有没有帮助，没想到这个方法非常有效。小林每天读一些美文，慢慢地竟对文学产生了兴趣，后来还主动提出要读名著、写日记，有一天还写了两首像模像样的诗呢。”

　　第三招 培养兴趣，发展特长

　　打小林读小学起，周开山就有意识地培养孩子的特长，身边有的家长让孩子去学乐器、学声乐、学书法……可小林对这些都没兴趣。后来周开山发现，小林喜欢上网，在他进入初中以后，他对网络的兴趣更浓厚了。

　　对孩子的这一爱好，周开山并没有采取“封杀”的态度，小林的妈妈为此非常担心。孩子觉得自己是以学习为主，娱乐为辅，但他母亲不认可，结果儿子很委屈，拒绝和妈妈交流。周开山和老师交流后得知，儿子加入了学校的生物小组，小组学习得到了中科院计算机网络信息中心的支持，孩子上网的确是为了学习。于是，周开山大力支持孩子的举措，迷上植物知识的小林经常在“网上植物馆”冲浪。周开山自己也喜欢浏览孩子时常打开的网页，他保持了和孩子同样的兴趣爱好，父子俩时常就网络上的知识展开讨论。

　　周开山说：“对任何学习而言，兴趣都是最好的老师。既然小林喜欢自然科学，我就要鼓励他动手动脑。”对于孩子的课外爱好，周开山恰当地引导他写下自己的所见、所闻、所思，让他逐步学习记科学日记，还要求他撰写图文并茂的科学小论文，同时注意培养他的观察能力和写作能力。这么一来，小林对自然科学的兴趣更加浓厚了，也时常动手做点小实验什么的，一进初三，开始接触化学，小林更是立马就喜欢上了这一学科，中考时他的化学取得了满分的好成绩。

　　第四招 趣味记忆，提高效率

　　从小林进入初三起，周开山就开始实践自己的“周氏教育法”：借助多媒体设备，他把数理公式、语文的重点段落、文言词语翻译等录制成了MP3，让小林每天在上学放学路上听；每天吃晚饭时，在家里播放一段《走遍美国》，培养小林的听力和语感……“记忆的方法有很多，比如分类记忆、特点记忆、谐音记忆、图表记忆、卡片记忆，只要是我能想到的方法，都会和小林一起实践，我们就是用各种各样的方法来牢记各科知识点的。事实证明，越是趣味性的记忆，效果越好，孩子记得越牢固。”

　　对于记忆而言，周开山认为还有一点非常重要，就是要经常给孩子施以积极暗示。以前小林常感叹“我记不住这些知识”，对自己的记忆力缺乏足够的信心，其实这样只会乱了阵脚，给自己的记忆设置障碍。周开山知道孩子很聪明，他只是没有把心思全放到学习上，于是他经常给小林打气：“你一定能记住，你一定行，爸爸相信你！”在他的鼓励下，小林又重新坐到了书桌前面。

　　“明星爸爸”周开山答记者问