教师课件：内能和内能的利用

第二课时内能和内能的利用

　　本课时相关考点是分子动理论的初步知识，内能的概念，改变物体内能的两种方法，比热容的意义，热值的意义，物质吸、放热量多少的计算，能量守恒.命题考查分子动理论的初步知识、内能、热量、比热容等基本概念，考查利用分子动理论、比热容、能量守恒、改变内能的方法等知识来解释日常生活和生产实践中的常见现象.生活中常见的扩散现象的识别和灵活运用比热容的知识进行相关的计算是中考命题的热点，内能的变化和内能的利用的考查也在增多.物体吸、放热的计算还常与内能的利用，焦耳定律等知识联系进行综合命题，考查学生的综合解决问题的能力和创新能力.常见题型是填空题、选择题和计算题.

　　课前热身

　　1?用盐水腌蛋，过一段时间后蛋会变咸，这是______现象，这种现象说明构成物质的大量分子在做_____________________运动，相比较而言，煮茶叶蛋时，蛋很快就会咸，这说明了____________________________________.

　　2?现代火箭利用液态氢作燃料是因为①_____________②___________________.

　　3?燃料燃烧的过程是______能转化为______能的过程，_________是人类使用的最大量的一种能量，获得的主要途径是__________.