“幼升小”科学衔接 父母在家可以这样做

　　本礼拜天，是青岛市好几个区市准中小学生到报考中小学资格审查、备案入学的日子。通向中小学的旅途再迈新一步，幼小衔接班再一次变成摆放在家长们眼下的热点话题。近年来，中国教育部已公布《有关全力推动幼稚园与中小学科学对接的实施意见》，山东教育局也下发了《山东幼稚园与中小学科学对接实施意见》，将园校园内科学对接宣布提上日程。但这并不代表着家长们就可以彻底放开手，实际上 ，有一些科学对接工作中是必须 家长们輔助成功的，针对协助孩子顺利衔接能带来事倍功半的功效。对于幼小衔接班，家长们实际能够做些哪些？青岛市名教导主任个人工作室节目主持人、青岛市峨嵋小学老师刘敏拜访市南区中小学校在网上家长院校时，得出了行之有效、切实可行的提议。

　　从幼稚园到中小学，看起来是每日所处区域的变化，但事实上，这类变化是横贯在孩子眼前的一道丘壑，从学习环境、学习时间，从学习行为到学习内容，都拥有 很大的区别，孩子们要满足这类变化，确实必须 一定的时长和方式。这一点显而易见早已深层次家长们的内心。殊不知，刘敏观查发觉，许多家长仍对幼小衔接班存有一些错误观念，非常明显的一点便是觉得幼小衔接班便是去上一些辅导机构，随后难题就来了——“家长们常常很容易在幼小衔接班层面存有‘盲目攀比’：你们家商品上幼小衔接班，我家的没读，是否我家的就吃大亏了？这类盲目攀比事实上是一种揠苗助长。”刘敏提示家长们，把心理状态放正，爱孩子更要去应对他的实际，渐渐地抚养，静待花开。

　　另一个错误观念是，有一些孩子父母会觉得，自身带孩子和老年人带孩子类似，但其实也是存有差异的。隔阂难题不可忽视，老人的教学理念跟孩子父母并不统一，一旦发生难题，有的家长就爱把义务推给老人，引起家庭纠纷。因此 ，不管父母们平日工作中多忙，都不能忽略对孩子的修养。

　　“孩子提前准备入学，最先我们要让她们喜爱念书。”刘敏觉得，在家庭生活之中，家长们协助孩子搞好幼小衔接班的第一步便是激起她们对中小学校园内的向往之情，例如带孩子到院校附近了解一下学校环境，而且要积极主动表述对大学的喜爱，告知孩子：“你的院校那么好看，你太美好了，大家也要来念书……”相近的言语对孩子来讲也是一种非常好的鼓励。此外，还可以让孩子一起购买书桌桌椅、小台灯、文具用品等必不可少的学习用具，提高孩子的参与性，在家里构建一种温暖惬意的家中学习气氛。

　　“现在是信息化时代，每一个大学都是有微信公众平台，家长们还可以事先关心孩子将要入学的中小学微信公众号。”刘敏提议，家长们还能利用微信公众号掌握大学的各类主题活动，并和孩子一起查询，也协助它们掌握院校，还可以和孩子阅读文章一些与入学相关的儿童绘本，让孩子造成念书的希望。喜爱念书是孩子入学心身融入的一个起始点，积极主动的入学感受有利于少年儿童顺利打开她们的小学生活。

　　“最先要养成优良的生活方式，依据念书的時间制订作息表。”刘敏说，在制做时刻表时，家长能够让孩子一起参加，不容易写毛笔字没事儿，绘图来表明也一样，让它们学好合理安排自身的日常生活。

　　第二个层面是提高自控能力，最基本上的是让孩子了解需要选用适宜的時间上厕所、饮水，这种事原先在幼稚园时由教师来提示，一旦入学，就必须自己来核心进行。此外，穿脱光衣服、依据气温调整衣服、用餐、整理厨具、整理书包等专业技能，都必须让孩子们尽早把握。

　　第三个层面是塑造时间观念。入学后，孩子添加新班集体，小团体各类主题活动畅顺运行必须 构建在遵规守纪的根基上，因此 家长们要正确引导孩子去观查日常生活一些标准是怎样实行的，而且做好表率，为孩子开展正脸加强，当孩子用心遵守纪律时，要给予毫无疑问，那样孩子便会为自己贴标签：“我是一个遵守纪律的好孩子。”