　　合适小学生体育竞赛的游戏 1、体育文化篮球赛传送标准：排序排成两行数排一个篮球赛从第一个人逐渐做传球游戏头顶--裆下--头顶--裆下-----速率较快的为胜 2、喊数抱团 [目的] 集中精力，发展趋势反映能力 [准备] 空闲地一块。 [方法] 学生沿圆形慢跑或做行驶间操，老师忽然喊出一个数据“2 个”、“3 个”、“4 个”??。学生听见数据后，马上与邻近的同伴按所喊出的数据抱成一团。最终剩余沒有报团的人才艺表演。 [规则] 不可用推、拉等姿势挤压已报团的人 3、大鱼网 [手机游戏目地]：发展趋势学生灵巧等素养和飞奔、闪躲能力。塑造同学们间团结合作的观念。 [手机游戏方式]：到场地面上绘制一定范畴作“水塘”，由 4-6 名学生做 “捕鱼人”，其他学生做“鱼”，分散化在“水塘”里。老师长哨后， “捕鱼人”进到“水塘”手牵手制成网捕“鱼” 被围起来的“鱼”即使被捕获了。被捕获的学生马上与“捕鱼人”门拉手起來捕获其他的“鱼”，直至把全部的“鱼”全捕完，或剩极少数 \f“鱼”才行。 [游戏的规则]： ② “鱼”不可以跑出“水塘”，不然算被抓住。 ②“鱼”被围不可以用劲打破网逃走，但要借机从间隙中钻出来。 ③“捕鱼人”只有手牵手去抓捕，不可以邀人、推人 4、迎头接力赛跑 [目的] 发展趋势速率，塑造公民意识精神实质。 [准备] 场所一块，球多个。 [方法] 将学生分为数量相同的两支球队，英超球队再分为2组，距离 30 米，零距离成纵队站起，一组排头运球立在起跑点后。老师长哨后，排头快速短跑，使球交到本队另一组排头，随后站到排尾，先后开展，每人都跑完一次，先跑完的队为优异。 [规则] 传球时不可越出限定线。球务必交给手上，不可抛接，掉球时由自己捡起 5、蛇战 [目的] 发展趋势灵巧素养。 [准备] 依据学生的人数，均值分为好多个组，使每一组在 5-10 人中间。 [方法] 每一组排成一排，后边的人紧抱前边人的腰构成一个总体。开始游戏的指令下发后，每组中间互相大战，若有一组排头抓到另一组蛇尾时，被逮到的一组马上取代被淘汰。最终，沒有被捉到小尾巴的一 \f组，就是获胜者。 [规则] 被抓小尾巴时，则取代被淘汰。蛇腰脱轨时，排头抓到另一组排尾失效。 6、排头抓排尾 [目的] 提升协调能力和飞奔能力。 [方法] 学生排列成单行用两手紧抱前边一人的腹部。老师警笛后，排头能勤奋去捉排尾的人，而后半段的人要尽力协助排尾，不许排头捉到。 [规则] 团队不可以被扯断。排头触及排尾时，即换别人做排头和排尾，再次进入游戏

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